수를 보고 그만큼 표시하기
자연수 · 선행 학습 · 1~9의 수 세기와 숫자 연결
제시한 숫자를 읽고 그 수만큼 표시를 직접 만듭니다. 그림을 세어 숫자를 쓰는 활동과 반대로, 숫자를 출발점으로 삼아 정확한 개수의 그림을 구성합니다.
먼저 확인할 내용
- 물건을 하나씩 짚기
학부모·선생님의 지도 순서
- 제시한 수를 먼저 읽습니다.
- 점이나 표시를 하나 만들 때마다 하나씩 세어 제시 수만큼 만듭니다.
- 완성한 표시를 다시 세어 제시 수와 같은지 확인합니다.
대표 문제와 풀이
수 7을 보고 그만큼 점을 그리세요.
- 점 하나를 그릴 때마다 1부터 차례로 셉니다.
- 7에서 멈춥니다. 완성한 점을 다시 세어 7개인지 확인합니다.
예제 정답 보기
점 7개자주 하는 실수와 지도 방법
수를 읽은 뒤 표시를 하나 더 그리거나 목표 수에 도달하기 전에 멈춥니다.
표시 하나를 그릴 때 수 이름도 하나만 말합니다. 제시한 수를 말하는 순간 새 표시를 더 그리지 않게 합니다.
만든 표시를 다시 세지 않아 목표 수와 다른 개수를 남깁니다.
완성 후 각 표시를 한 번씩 짚어 다시 세고 숫자와 같을 때만 마치게 하세요.
아이의 이해를 확인하는 질문
- 어떤 숫자를 읽고 표시를 만들었니?
- 7개를 만들려면 몇 번째 표시에서 멈춰야 할까?
- 완성한 표시를 다시 세면 제시한 수와 같니?
문제지 활용과 채점 후 지도
숫자 7을 보여 주고 아이가 스스로 7개의 점을 만든 뒤 다시 세게 하세요. 적거나 많으면 표시를 처음부터 지우지 말고 몇 개를 더하거나 지워야 맞는지 찾아보게 합니다.
다음 연습
- 하나의 그림을 한 번씩만 세었는지를 확인한 뒤 같은 조건의 다른 수로 다시 설명하게 합니다.
- 독립적으로 설명하기 어렵다면 대표 예제의 수를 더 작은 수로 바꾸어 물건으로 확인합니다.