그림을 세어 수 쓰기
자연수 · 선행 학습 · 1~9의 수 세기와 숫자 연결
물건 하나와 수 이름 하나를 대응시키며 마지막에 말한 수가 전체 개수임을 익힙니다.
먼저 확인할 내용
- 물건을 하나씩 짚기
학부모·선생님의 지도 순서
- 그림의 전체, 묶음, 낱개를 손으로 짚습니다. 직접 표시한 결과를 수나 식으로 옮겨 그림과 답을 서로 대조합니다.
- 그림을 일정한 방향으로 하나씩 짚습니다.
- 이미 센 그림은 다시 세지 않도록 표시합니다.
- 마지막 수를 전체 개수로 쓰고 숫자로도 읽어 봅니다.
대표 문제와 풀이
점 7개를 왼쪽부터 하나씩 짚어 세고 전체 개수를 쓰세요.
- 점 하나를 짚을 때 수 이름도 하나만 말합니다.
- 마지막에 말한 수가 7이므로 모두 7개입니다.
예제 정답 보기
7자주 하는 실수와 지도 방법
그림 하나를 두 번 세거나 숫자 이름만 외웁니다.
손으로 짚는 속도와 말하는 속도를 맞춰 주세요. 빈 그림은 0이라고 말합니다.
그림을 세지 않고 숫자만 보고 답합니다.
숫자가 그림의 어느 부분에서 나온 값인지 짚게 하세요.
아이의 이해를 확인하는 질문
- 다 세고 마지막에 말한 수가 무엇이니?
- 예제에서 7의 값이 7인 이유를 물건이나 계산으로 보여 줄래?
- 이 수를 물건이나 자리별 묶음으로 나타내면 어떻게 될까?
문제지 활용과 채점 후 지도
대표 예제의 답 7를 아이가 설명할 수 있는지 먼저 봅니다. 관찰할 점은 하나의 그림을 한 번씩만 세었는지입니다. 처음 두 문제는 풀이를 말하게 하고 이후 세 문제는 혼자 풀게 합니다. 같은 실수가 반복되면 계산량을 늘리지 말고 문제 표현을 그림이나 물건으로 바꿉니다.
다음 연습
- 하나의 그림을 한 번씩만 세었는지를 확인한 뒤 같은 조건의 다른 수로 다시 설명하게 합니다.
- 독립적으로 설명하기 어렵다면 대표 예제의 수를 더 작은 수로 바꾸어 물건으로 확인합니다.