指導ガイド
筆算の空らんをうめる
小数第2位−小数第3位
この活動の学習内容は「小数第2位−小数第3位」です。「筆算の空らんをうめる」方法で練習します。小数点をそろえて、小さい位から引きます。引けないときは、すぐ左の位から1くり下げて、今の位の10にします。
まず確認すること
- 小数第1位・第2位・第3位の単位を知っている
- 同じ位の数字を区別し、整数の基本的な計算ができる
指導の進め方
- 小数点をそろえて、小さい位から引きます。引けないときは、すぐ左の位から1くり下げて、今の位の10にします。
- 筆算で空らんになっている位を確かめます。同じ位どうしを計算し、くり下げによって変わった数字を見て空らんをうめてから、完成した計算が正しいか確かめます。
例題と解き方
8.04−3.015の筆算を見て、□にあてはまる数を書きましょう。
- 8.04を8.040と書き、小数点をそろえて筆算します。
- 小数第3位から順に引き、差は5.025になります。
- 小数点はそろえた位置に書くので、□に入る答えは5.025です。
- 5.025+3.015=8.040となることも確かめましょう。
例題の答えを見る
5.025よくある間違いと教え方
各位で大きい数から小さい数を引いたり、くり下げた位を小さくしたりしない
1つ上の位は1小さくなり、くり下げた先の位は10大きくなります。
答えだけを見て、解き方の理由を省いてしまう
筆算で空らんになっている位を確かめます。同じ位どうしを計算し、くり下げによって変わった数字を見て空らんをうめてから、完成した計算が正しいか確かめます。
理解度を確かめる質問
- 8.04を8.040と書くと、どの位までそろうかな？
- □に入る数を、どの位から順に考えればいい？
- 5.025に3.015を足して、8.040になるか確かめてみよう。
プリントの活用と丸つけ後の指導
最初は3～5問を一緒に読み、残りはお子さんが解きます。筆算の空らんをうめる問題を間違えたら、小数第2位−小数第3位の単位をもう一度説明し、数字を変えた問題を1問だけ解いて確かめます。速さより、同じ間違いを繰り返していないかを見てください。
次の練習
- 8.04−3.015の筆算の□を埋め、次の式でも同じ位どうしを引けるか試しましょう。
- 8.04−3.015の筆算で、□のある位から順に計算を確かめましょう。