指導ガイド

筆算の空らんをうめる

小数第2位までの数と、小数第3位までの数のたし算

この活動で学習する内容は「小数第2位までの数と、小数第3位までの数のたし算」です。「筆算の空らんをうめる」方法で練習します。一の位どうし、小数第1位どうし、小数第2位どうし、小数第3位どうしをたします。小数点以下の桁数が異なるときは、空いている位に0を書いて位をそろえます。

まず確認すること

• 小数第1位・第2位・第3位の単位を知っている
• 同じ位の数字を見分け、整数の基本的な計算ができる

指導の進め方

1. 一の位どうし、小数第1位どうし、小数第2位どうし、小数第3位どうしをたします。小数点以下の桁数が異なるときは、空いている位に0を書いて位をそろえます。
2. 筆算の空らんがどの位にあるか確かめます。同じ位の数字をたし、繰り上がりを反映して空らんをうめたら、完成した和が合っているか確かめます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

小数点ではなく数字の右端をそろえたり、繰り上げた1を忘れたりする

小数点に縦線を引いて、同じ単位どうしをたしたか確かめます。ある位の和が10以上なら、左の位に1を繰り上げます。

答えだけを見て、計算の理由を確かめない

筆算の空らんがどの位にあるか確かめます。同じ位の数字をたし、繰り上がりを反映して空らんをうめたら、完成した和が合っているか確かめます。

理解度を確かめる質問

• 2.34の2、3、4はそれぞれ何の位かな？0.176も見てみよう。
• 空らんに入れた数字で完成した和が合っているか、別の方法でも確かめられるかな？
• 2.34に0.176をたすとき、小数点をそろえるには2.34をどう書けばいいかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

最初は2.34＋0.176を一緒に筆算し、慣れたらお子さんに任せましょう。

次の練習

• 代表例の2.34+0.176の筆算で、空らんの答えを隠してもう一度解き、同じ条件の新しい問題2問にも取り組みます。
• 「筆算の空らんをうめる」で説明に困った段階だけ、もう一度練習します。数字を読み取るのが難しい場合は位取り表を使い、計算が難しい場合は整数の計算で原因を見分けます。