指導ガイド
絵から単位分数の個数を数える
整数・帯分数を仮分数に直して準備する
整数・帯分数を仮分数に直して準備する方法を扱う指導資料です。帯分数の整数部分を同じ単位分数に直し、分数部分と合わせると仮分数になります。整数と分子をそのまま足すのではありません。自分で書く活動では、まず1問を言葉で説明してから、一人で解かせます。速さよりも、単位と変換の理由を正しく保てているかを先に確認します。
まず確認すること
- 全体の1と、同じ大きさに分けた部分を区別する
- 分母と分子が表す数を説明する
- 約数・倍数、約分、仮分数・帯分数の変換
指導の進め方
- 整数×分母に分子を足して、新しい分子を求めます。
- 最初の問題では、考えた順序を言葉で説明させます。
- 次の問題は一人で解き、答えを別の表し方や逆算で確かめます。
- 図の全体に単位分数がいくつ含まれているか数え、答えが図と合っているか確認します。
例題と解き方
全体が2つと1/5の部分が3つあるとき、1/5はいくつありますか。
- 全体1つには1/5が5つあります。
- 全体2つに含まれる1/5の部分10個と、残りの部分3個を合わせます。
例題の答えを見る
13個よくある間違いと教え方
整数と分子をそのまま足す
全体1つには単位分数が分母の数だけあることを、絵で確かめます。
答えが合っていれば理解したと判断する
どのきまりを使ったかを一文で説明させ、同じ構造の問題をもう一度確かめます。
理解度を確かめる質問
- 絵の全体1つには、与えられた単位分数がいくつあるの?
- 絵の中の全体と残りの部分を、単位分数いくつ分として数えたの?
- 全体2つには1/5がいくつ分あるかな?そこに、残りの3つも足そう。
プリントの活用と丸つけ後の指導
初めは3~5問を一緒に見て、同じまちがいを繰り返していないか確認します。自分で書く活動では、まず1問を言葉で説明してから、一人で解かせます。速さよりも、単位と変換の理由を正しく保てているかを先に確認します。単位の説明が不確かなときは、計算量を増やさず、その概念の絵や変換の練習に戻ります。
次の練習
- 同じ量を分ける絵と、その中のまとまりの数を数える絵を比べる
- 整数と真分数の逆数を、それぞれかけ算で確かめる