指導ガイド

計算結果と等しい分数を結びつける

帯分数−真分数・くり下がりあり

2 1/5−3/5は、整数部分の1を5/5に直して1 6/5−3/5と計算すると1 3/5です。右の候補と比べて同じ値を選びます。

まず確認すること

指導の進め方

  1. 2つの数の分母と整数部分を確認し、必要な通分や単位の変換を先にします。
  2. 左側の項目1つの値を先に求めます。
  3. 同じ値の右側の項目を見つけ、結びつける根拠を説明させます。
  4. 2 1/5−3/5の答えを帯分数にして、候補と比べます。

例題と解き方

左の計算 2 1/5 − 3/5 と同じ値を、右の① 9/5 ② 1 3/5 から見つけて結びましょう。

  1. 左の計算をして、8/5を求めます。
  2. 選択肢②は8/5と同じ値です。
  3. ①の9/5は1 4/5です。答えの1 3/5とは違います。
例題の答えを見る②に結ぶ

よくある間違いと教え方

分母まで引く

分母は分数の単位の大きさを表します。分子を計算する前に、2つの分数の単位の大きさが同じか説明させます。

分子や数字の形だけが同じ項目を結ぶ

必要に応じて約分・通分をしたり、図の分数の単位を数えたりして、2つの値が等しいことを確かめます。

理解度を確かめる質問

プリントの活用と丸つけ後の指導

まず左の式を解き、答えを帯分数で表します。右の候補も帯分数に直して比べれば、9/5と1 3/5の違いが見えます。

次の練習