指導ガイド

計算結果と等しい分数を結びつける

真分数−真分数

真分数−真分数のひき算を扱う指導資料です。分母が同じ分数では、同じ大きさのかけらの個数をたしたり引いたりします。線で結ぶ活動では、形が似た表し方を選ぶのではなく、それぞれの値を確かめてもらいます。1組を結んだあとに同じ量である理由を説明してもらうと、推測で解いたかどうかがわかります。

まず確認すること

指導の進め方

  1. 2つの分母が同じか確認し、分子どうしを引いてから分母はそのままにします。
  2. まず左側の項目1つの値を求めます。
  3. 同じ値の右側の項目を見つけ、結んだ理由を説明してもらいます。
  4. 4/5から1/5を引いても、1つ分の大きさは1/5のままです。図で示しましょう。

例題と解き方

左の計算4/5 − 1/5と同じ値を、右の① 4/5 ② 3/5から選んで結びましょう。

  1. 左の計算をして、3/5を求めます。
  2. ②は3/5と同じ値です。
  3. ①の4/5は計算結果の3/5とは異なるので、結びません。
例題の答えを見る②に結ぶ

よくある間違いと教え方

分母まで引く

分母が同じなら、1つ分のかけらの大きさは同じです。たとえば4/5も1/5も1/5のかけらでできています。図で同じ大きさのかけらを確かめてから、分子を引きましょう。

分子や数字の形だけが同じ項目を結ぶ

必要に応じて約分・通分や、絵のかけらを数えることで、2つの値が同じか確かめます。

理解度を確かめる質問

プリントの活用と丸つけ後の指導

3/5−2/5を計算して1/5を求めてから、右側の同じ値に結びます。見た目で選んでしまったら、図で1/5がいくつ残るか数え直しましょう。

次の練習