指導ガイド
くり下がりの準備の式を完成させる
整数の1を分数に直す
整数の1を分数に直す学習の指導資料です。整数の1を分母と同じ数の単位分数に直すと、足りない分数部分から引けるようになります。全体の量はそのままで、表し方だけが変わります。自分で書く活動では、まず1問を言葉で説明してから、一人で解いてもらいます。速さよりも、単位と変換の根拠を正しく保てているかを先に確認します。
まず確認すること
- 全体の1と、同じ大きさに分けた部分を区別する
- 分母と分子が表す数を説明する
- 約数・倍数と約分、仮分数・帯分数の変換
指導の進め方
- 整数部分から1を減らし、分数部分に分母と同じ数のかけらをたします。
- 最初の問題では、考えた順序を言葉にしてもらいます。
- まず1−1/2を2/2−1/2に直し、残りが1/2になるところまで一緒に考えます。
- 例題の解き方に単位を変える段階があるか確認し、なければ元の単位のままにした理由を確かめます。
例題と解き方
2 1/5 − 3/5の準備として、2 1/5 = □ + □/5に直しましょう。
- 整数部分から1を移します。
- 分数部分には分母の5と同じ数をたします。
例題の答えを見る
1, 6よくある間違いと教え方
整数部分はそのままで分子だけ増やす
移した全体の1を整数部分から必ず引かないと、量が同じにならないことを確かめます。
答えが合っていれば理解したと判断する
1を3/3と書き換えても量が変わらないことを、3等分した図で説明してもらいます。
理解度を確かめる質問
- 全体の1を分数に直すと、整数部分と分子はそれぞれどう変わるかな?
- 単位を変える前と後で量が同じだと、どうやって確かめられるかな?
- 例題「2 1/5 − 3/5の準備として、2 1/5 = □ + □/5に直しましょう。」では、別の表し方や逆算を使って答えを確かめるには、どんな計算をすればいいかな?
プリントの活用と丸つけ後の指導
最初は3~5問を一緒に見て、同じ間違いが繰り返されるか確認します。自分で書く活動では、まず1問を言葉で説明してから、一人で解いてもらいます。速さよりも、単位と変換の根拠を正しく保てているかを先に確認します。単位の説明があいまいなときは計算量を増やさず、その概念の図や変換の練習に戻ります。
次の練習
- くり下がりをする前と後を、同じ全体の絵で表す
- 準備した表し方を使って、実際の分数のひき算を1問解く