指導ガイド
約分の前後で等しい分数を結びつける
公約数で約分する
公約数で約分することを扱う指導資料です。分子と分母を公約数で同時に割り、同じ大きさの簡単な分数にします。既約分数とは、これ以上同時に割ることができない分数です。線で結ぶ活動では、形が似た表し方を選ぶのではなく、それぞれの値を確かめてもらいます。1組を結んだあと、同じ大きさである根拠を説明してもらうと、推測で解いたかどうかが分かります。
まず確認すること
- 全体の1と、同じ大きさに分けた部分を区別する
- 分母と分子が表す数を説明する
指導の進め方
- 2つの数の公約数を見つけ、同じ数で割ったあと、ほかに公約数が残っているか確認します。
- 左側の項目を1つ選び、その値を先に求めます。
- 同じ値の右側の項目を探し、結びつけた根拠を説明してもらいます。
- 代表的な例題の解き方に単位を変える段階があるか確認し、ない場合は、もとの単位を保った理由を確かめます。
例題と解き方
問題1の2/8と同じ大きさの分数を、1/4や1/3と比べて結びましょう。
- 2/8の分子と分母を2で割ると1/4です。
- 1/3とは大きさが異なるので、2/8は1/4と結びます。
例題の答えを見る
1/4と結ぶよくある間違いと教え方
分子か分母の一方だけを割る
分数の値を保つには、両方を同じ数で割る必要があることを、6/8と3/4の図で確かめます。
分子や数字の形だけが同じ項目を結ぶ
必要に応じて、約分・通分や図の区切りを数えることで、2つの値が等しいか確かめます。
理解度を確かめる質問
- 分子と分母を割るとき、どうして同じ数を使うのかな?
- 約分したあと、公約数がほかに残っていないか確かめたかな?
- 2/8を2で割るといくつになる? 1/4はこれ以上約分できるかな?
プリントの活用と丸つけ後の指導
初めは3~5問を一緒に見て、同じまちがいを繰り返していないか確認します。線で結ぶ活動では、形が似た表し方を選ぶのではなく、それぞれの値を確かめてもらいます。1組を結んだあと、同じ大きさである根拠を説明してもらうと、推測で解いたかどうかが分かります。単位の説明があいまいなときは計算量を増やさず、その概念の図や変換の練習に戻ります。
次の練習
- 別の公約数で約分しても、最後の既約分数が同じか確かめる
- 約分した分子と分母に同じ数を掛けて、もとの表し方に戻す