指導ガイド

分数で表された分だけ色をぬる

絵と分数を結びつける

絵と分数を結びつける学習を扱う指導資料です。絵の全体と分数の全体が同じかどうかを確かめる活動です。色をぬった部分の形よりも、全体をいくつに分けたか、いくつ分かが大切です。印を付けたり色をぬったりする活動では、答えの数を書くことより、全体と部分の関係を絵で表すことに集中します。印を付けた部分の数と単位が、示された分数と合っているか一緒に確かめます。

まず確認すること

指導の進め方

  1. 全体の境界を指でなぞってから、同じ大きさの部分のうち、印を付けた数を数えます。
  2. 全体の境界と、同じ大きさの単位を先に確かめます。
  3. 必要な部分だけに印を付け、表した分数を言ってもらいます。
  4. 代表例では、全体を分けた部分の数と色をぬる部分の数が、分数と合っているか確かめます。

例題と解き方

8等分した絵で、3/8にあたる部分に色をぬりましょう。

  1. 全体の8つの部分から、ぬりたい3つを選びます。
  2. 色をぬっていない5つの部分も全体に含まれます。
例題の答えを見る3つの部分に色をぬる

よくある間違いと教え方

絵の外側の部分まで全体に含める

まず全体1つの境界を決め、その中の部分だけを数えます。

色をぬる部分と全体を混同する

色をぬる前に、全体の数と選ぶ部分の数をそれぞれ指で示してもらいます。

理解度を確かめる質問

プリントの活用と丸つけ後の指導

1問目の2/4では、全体を4つに分け、そのうち2つに色をぬることを一緒に確かめます。

次の練習