指導ガイド

計算順序をまちがえた解き方を直す

かけ算とわり算が混ざった計算

かけ算とわり算は同じ優先順位なので、左から計算します。6×4÷2なら、6×4を先にしてから2で割ります。

まず確認すること

• 四則計算
• （　）の読み方

指導の進め方

1. まちがった解き方を上から一段階ずつ確かめます。最初にまちがえたところを見つけたら、その段階から計算し直し、右の欄に正しい解き方を書きます。
2. かけ算とわり算は同じ優先順位なので、左から順に計算します。
3. 同じ優先順位の計算は左から行い、かけ算・わり算はたし算・ひき算より先に計算します。
4. 先に計算した部分だけを答えに置き換え、残りの式はそのまま続けて書きます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

かけ算とわり算の計算順序をまちがえたり、残った記号を変えたりします。

最初に計算する部分に印を付け、残りの数と記号をそのまま書き移す練習をします。

最初の計算は合っていても、そのあとの順序をまちがえることがあります。

1、2と書いた順に計算できているか、式を最後までたどってみましょう。

理解度を確かめる質問

• この式で最初に計算するところはどこかな？その理由も教えてね。
• 6×4をすると24だね。24÷2はいくつかな？
• 決められた計算順序を守っていないところと、計算の答えがまちがっているところは、それぞれどこかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

まず、例の答え12を子どもが説明できるか見ます。最初に計算するところを選んだ理由と、残した式の記号が正しいかを確かめます。まちがった答えを見てすぐに直させず、例のように計算順序を守っていないところと、計算の答えがまちがっているところをそれぞれ指さし、理由を説明してもらいます。

次の練習

• 最初に計算するところを選んだ理由と、残した式の記号が正しいかを確かめたうえで、同じ条件の別の数でもう一度説明してもらいます。
• 2×3÷2で試してみましょう。まず左から計算し、答えが3になるか確かめます。