指導ガイド

途中の計算の空らんをうめる

かけ算とわり算が混ざった計算

かけ算とわり算は同じ優先順位なので、左から計算します。6×4÷2なら、6×4を先にしてから2で割ります。

まず確認すること

• 四則の計算
• （ ）の読み方

指導の進め方

1. 等号の左右が同じ値になるように、空らんが何を表すか読み取ります。1つずつうめた後、式や並び全体が合っているか確かめます。
2. かけ算とわり算は同じ優先順位なので、左から順に計算します。
3. 同じ優先順位なら左から計算し、かけ算・わり算はたし算・ひき算より先に計算します。
4. 先に計算した部分だけを答えに置きかえ、残りの式はそのまま続けて書きます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

同じ優先順位の計算を右からしたり、残った記号を変えたりします。

最初に計算する部分を示し、残りの数と記号をそのまま移す練習をします。

空らんの前後の数を、いつもたし算します。

空らんが何を表すか先に話させてから、計算を選ばせましょう。

理解度を確かめる質問

• この式で最初に計算するのはどこかな？そのわけは何かな？
• 6×4をすると24だね。24÷2はいくつかな？
• 空らんに数を入れると、前のところも後のところも合うかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

まず、代表的な例の答え12を、お子さんが説明できるか確かめます。最初に計算する部分を選んだ理由と、残した式の記号が合っているかに注目します。空らんを1つうめたら、その前後の式や並びをもう一度読ませます。答えだけ合っている場合も、どの数が抜けていたのか、その理由を確かめます。

次の練習

• 最初に計算する部分を選んだ理由と、残した式の記号が合っているかを確かめたうえで、同じ条件の別の数でもう一度説明させます。
• 2×3÷2で試してみましょう。まず左から計算し、答えが3になるか確かめます。