指導ガイド

分けた絵とわり算の式を結びつける

等分して1つ分を求める

絵の「全部でいくつ」「何皿に分けたか」を読み取り、合うわり算の式を選びます。12個を3皿に分ける絵なら、式は12÷3=4です。

まず確認すること

• 同じ数ずつまとめる
• 九九

指導の進め方

1. 左の絵の全体の数と分け方を確かめてから、右の選択肢からそれを表すわり算の式を探します。線を引く前に、絵と式のそれぞれの数が対応しているか確かめます。
2. 全体の数を確かめます。
3. わる数と商が絵のそれぞれ何を表しているか区別します。
4. 絵から1か所に分けられる数を確かめ、かけ算で全体の数を確かめます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

わる数と商が表す絵の部分を取り違えて言います。

絵の全体の数、分けた場所の数、1か所に分けられる数を指し、わり算の式のそれぞれの数に対応させましょう。

絵の形が似ているという理由だけで結びます。

絵の全体の数と分け方が、式のそれぞれの数にどのように表れているか説明してもらいましょう。

理解度を確かめる質問

• わる数の3は、この場面では何を表しているのかな？
• この問題で12÷3の答えが4になる理由を、物や計算で見せてくれる？
• 結んだ式の12、3、4は、絵の中でそれぞれ何を表しているのかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

まず、例題の答え「① 12÷3=4」を子どもが説明できるか確かめます。絵の全体の数、分けた場所の数、1か所に分けられる数を、わり算の式のそれぞれの数に正しく結びつけられているかを見ます。線を引く前に、選択肢のそれぞれの数が何を表しているか言ってもらいます。絵の全体の数と分け方を一緒に確かめます。

次の練習

• 絵の全体の数、分けた場所の数、1か所に分けられる数を、わり算の式のそれぞれの数に正しく結びつけられているか確かめた後、同じ条件で別の数を使ってもう一度説明してもらいます。
• 一人で説明するのが難しければ、例題の数をもっと小さくして、物を使って確かめます。