指導ガイド

筆算の空らんをうめる

十いくつから1けたを引く（くり下がりなし）

同じ位どうしを引いて、残りの数または2つの数の差を求めます。このタイプでは、どの位も上の数が下の数より小さくないため、位をくり下げずに計算します。

まず確認すること

• 10までの数を数える
• 部分と全体の関係

指導の進め方

1. 答えの十の位は書かれているので、一の位を計算して空らんを埋めます。17−5なら7−5＝2を計算し、一の位に2を書きます。
2. 引く数と、最初の数の同じ位をそろえます。
3. 一の位から、上の数から下の数を引きます。
4. 求めた差に引く数を足すと、最初の数になるか確かめます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

ひき算をたし算のように計算したり、上下の数を入れ替えたりします。

最初の個数から引く個数を実際に取り除き、残った数を数えてみましょう。どの位で、どちらの数からどちらの数を引くのか読みます。

空らんの周りの数を見て、答えを推測します。

空らんに入れた数字も含めて答えを読み、17−5＝12になっているか確かめます。

理解度を確かめる質問

• 差に引いた数をもう一度足すと、最初の数になるかな？
• 17個から5個取ったら、残りはいくつ？ 10のまとまりとばらで考えてみよう。
• 答えの一の位に2を入れると12になるね。17−5＝12で合うかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

答えの十の位の1は、すでに書かれています。17−5では7−5＝2を計算し、一の位の空らんに2だけを書くことを確かめます。完成した12に5をたすと17になるかも見ましょう。

次の練習

• 17−5＝12の空らんに2を書く理由を、7−5の計算とつなげて説明しましょう。
• 一人で説明するのが難しい場合は、代表例の数をもっと小さくして、物を使って確かめます。