指導ガイド

つながりのある2つの式の空らんをうめる

空らんにあてはまる数を求める（たし算）

同じ位どうしをたし、10個集まったら次の位の1個にまとめる仕組みを学びます。

まず確認すること

• 各位の数字が表す数を理解する
• 1けたのたし算・ひき算

指導の進め方

1. 1つ目の式の空らんを埋めた後、2つの式のたし算の順序と和を比べて、2つ目の式の空らんも埋めます。
2. 2つの数の一の位どうし、十の位どうしをそろえます。
3. 一の位からたします。和が10以上なら、一の位の数字を書き、次の位に1をくり上げます。
4. 次の位では、2つの数字とくり上がった数をいっしょにたします。最後の位まで計算したら、和を読みます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

くり上げた1を次の位でたしません。

くり上げた印と次の位の計算をつなげて読ませます。くり上がりがない問題では、同じ位どうしをたした数が10未満か確かめます。

たす順序が変わると、和も変わると思います。

2つの式では、たす2つの数の順序だけが入れ替わっていることを確かめ、それぞれ計算して和を比べさせましょう。

理解度を確かめる質問

• この位で10個をひとまとめにすると、次の位にいくつくり上がるかな？
• 例の246+327と327+246がどちらも573になる理由を、ものや計算を使って見せてくれる？
• たす2つの数の順序を変えても和が同じなのは、どうしてかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

まず、例題の答え573をお子さんが説明できるか見ます。2つの部分を合わせた数と全体が同じになるかに注目します。それぞれの式の空らんを埋めた後、2つの式の和が同じか確かめさせます。

次の練習

• 2つの部分を合わせた数と全体が同じになることを確かめてから、同じ条件の別の数でもう一度説明させます。
• 246+327と327+246を並べて計算し、順序を入れ替えてもどちらも573になるか比べます。