指導ガイド
空らんが1つある式を完成させる
空らんにあてはまる数を求める（たし算）
同じ位どうしをたし、10個集まったら次の位の1つ分にする考え方を身に付けます。
まず確認すること
- 各位の数字が表す数を理解する
- 1けたのたし算・ひき算、または九九
指導の進め方
- 等号の両側が同じ値になるように、空らんの役割を読み取ります。1つずつ空らんをうめた後、式または並び全体が合っているか確認します。
- 2つの数の一の位どうし、十の位どうしを計算できるように、位をそろえます。
- 一の位からたします。和が10以上なら、一の位の数字を書き、次の位に1を繰り上げます。
- 次の位では、2つの数字と繰り上がった数を合わせてたします。最後の位まで計算した後、和を読みます。
例題と解き方
空らん + 327 = 573 で、空らんにあてはまる数を求めましょう。
- 空らんは最初の数です。結果の573と、分かっている数の327を使います。
- 逆の計算をすると、573−327=246です。
- 元の式に入れると246+327=573となるので、正しいです。
例題の答えを見る
246よくある間違いと教え方
繰り上げた1を次の位でたしません。
繰り上がりの印と次の位の計算を結び付けて読むように促します。繰り上がりがない問題なら、各位どうしをたした値が10未満か確認します。
空らんの前後の数字を、何でもたせばよいと思っています。
まず空らんが何を表すかを言ってから、どの計算をするか選ぶように促します。
理解度を確かめる質問
- この位で10個をまとめると、次の位にいくつ繰り上がるかな？
- 例題で573−327が246になる理由を、ものや計算で見せてくれる？
- 空らんに数を入れると、前と後ろの両方が合うかな？
プリントの活用と丸つけ後の指導
まず、例題の答え246を子どもが説明できるか確認します。2つの部分を合わせた数と全体が同じかどうかに注目します。空らんを1つうめたら、その前後の式や並びをもう一度読ませます。答えが合っていても、どの数が抜けていたのか理由を確かめます。
次の練習
- 2つの部分を合わせた数と全体が同じかを確認した後、同じ条件で別の数を使ってもう一度説明させます。
- 573から327をひいて246を出し、246+327=573に戻るか一緒に見直します。