指導ガイド

筆算で計算する

10を作って1けたどうしを足す

同じ位どうしを足し、10個集まったら次の位の1つに置き換える方法を身につけます。

まず確認すること

• 10までの数を数える
• 2つの部分と全体の関係

指導の進め方

1. 一の位の位置を基準に2つの数をそろえます。一の位から計算し、位の値と繰り上がりを言わせます。
2. 2つの数はどちらも1けたなので、一の位どうしを縦にそろえます。
3. 2つの数を足して和が10以上なら、一の位の数字を書き、十の位に1を繰り上げます。
4. 十の位に繰り上げた1を書き、完成した和を読みます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

繰り上げた1を十の位に書かず、和を4と書きます。

ばら10個をまとめると十の位の1になることを確認し、十の位の1と一の位の4を合わせて読ませてください。

数字の左端をそろえて、違う位どうしを計算します。

同じ位どうしが縦にそろっているか、まず確認してください。

理解度を確かめる質問

• 8+6=14だね。14個から10個のまとまりを1つ作ると、ばらはいくつ残る？
• 6を2と4に分けて、8と合わせるところを見せてくれる？
• 14は、10のまとまりがいくつと、ばらがいくつかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

8+6の筆算では、一の位に4、十の位に1を書く理由を聞きます。ブロック10個を1つのまとまりにして、14の表し方と結び付けましょう。その後の3問は一人で解いてもらいます。

次の練習

• 8+6で6を2と4に分け、8+2で10を作ってから残りの4を足せるか確かめます。できたら、別の筆算でも同じように考えてみましょう。
• 自分で説明するのが難しければ、どちらも1けたで、和が10を超える範囲のより簡単な数に変え、ものを使って先に10を作ってみます。