指導ガイド

絵の場面に合う式を選ぶ

合わせる場面とたし算の式を結びつける

合わせる場面では、2つの部分を足して全体を求めます。

まず確認すること

指導の進め方

  1. 絵の全体、まとまり、ばらの物を指で示します。実際に確かめた結果を数や式に表し、絵と答えを照らし合わせます。
  2. 絵の中の合わせる2つの部分の数を、それぞれ数えます。
  3. 絵や物で場面を表し、どの計算が合っているか話し合います。
  4. 絵に合う式を選んで印を付け、式の2つの数と和がそれぞれ何の数を表しているか話します。

例題と解き方

りんごが3個と2個描かれています。絵に合う式を選びましょう：① 3+2=5 ② 3+2=6 ③ 3+3=6。

  1. 絵の2つの部分は3個と2個なので、2つの数を足す式を探します。
  2. 和は5です。5−2=3という式で確かめます。
  3. もとの問題の条件に合うのは①です。
例題の答えを見る① 3+2=5

よくある間違いと教え方

絵の2つの部分のうち、片方だけを見て式を選びます。

絵のそれぞれの部分を指しながら、式の2つの数が何を表しているか確かめてもらいましょう。

絵を数えず、数字だけを見て答えます。

その数字が絵のどの部分から出てきたのか、指してもらいましょう。

理解度を確かめる質問

プリントの活用と丸つけ後の指導

まず、代表例の答え① 3+2=5を子どもが説明できるか見ます。2つの部分を合わせた数と全体の数が同じか観察します。それぞれの式の2つの数と和が絵に合っているか確かめてもらいます。絵の2つの部分と全体の数がすべて合う式を1つ選んで印を付けてもらいます。

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