指導ガイド

まとまりの絵と数を結びつける

10のまとまりとばらで11〜19を表す

十いくつは、10のまとまり1つとばらを合わせた数です。

まず確認すること

• 10まで数える

指導の進め方

1. 左の問題を先に解いてから、右の選択肢から同じ数や関係を見つけます。線を引く前に、残りの選択肢も確かめ、同じ選択肢を重ねて使わないようにします。
2. 絵の中から、まず10個のまとまりを見つけます。
3. まとまりの外にあるばらを別に数えます。
4. 10とばらを合わせて、十いくつと読みます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

まとまりの数の1を、全体の個数の1として数えます。

まとまりを1つほどいて、実際に10個あることを見せましょう。

絵の形が似ているという理由だけでつなぎます。

両方が同じ個数や同じ計算を表しているか、説明してもらいましょう。

理解度を確かめる質問

• 10個のまとまりの外には、いくつ残っているかな？
• 例題で10+6の答えが16になる理由を、ものや計算で見せてくれる？
• つないだ両方が同じ数だと、どうして分かるかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

まず、代表例の答えの① 16を子どもが説明できるか見ます。2つの部分を合わせて、はじめの全体になるかを確かめましょう。線を引く前に、選択肢の数を言ってもらいます。絵の形が似ているかではなく、同じ数や関係を表しているか確かめます。

次の練習

• 2つの部分を合わせてもとの全体になることを確かめたら、同じ条件の別の数でもう一度説明してもらいます。
• 自分で説明するのが難しい場合は、代表例の数をもっと小さくして、ものを使って確かめます。