指導ガイド

10になる数を線で結ぶ

10を分ける

全体を2つの部分に分けたり、2つの部分を合わせて全体をつくったりする関係を学びます。

まず確認すること

• 全体の数を数えること

指導の進め方

1. 全体の数と2つの部分を対応させ、2つの部分をもう一度合わせると、その全体になるか確かめます。
2. 全体の数と、すでに分かっている部分の数を区別します。
3. ものを実際に分けたり合わせたりして、残りの部分を見つけます。
4. 2つの部分をもう一度合わせて、全体と同じになるか確かめます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

部分の数を全体の数だと思い違えます。

式の全体10と分かっている部分9を実際のものに対応させ、残りの部分を見つけてもらいましょう。

□に入る数を求めず、近くにある数と結びます。

結んだ数を□に入れたときに、2つの部分の和が10になるか確かめてもらいましょう。

理解度を確かめる質問

• 2つの部分を合わせると、もともと何個になるかな？
• この2つの部分を合わせると、左の全体と同じになるかな？
• 見つけた数と9を足すと、10になるかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

10=□+9では、線を引く前に□に入る数を言ってもらいます。1を選んだら、1と9で10になることを一緒に確かめましょう。近くの数を選んでしまうときは、10個のものから9個を分けて考えます。

次の練習

• 4と6で10になることを説明できたら、10を3と残りに分けてもらいましょう。
• 自分で説明するのが難しければ、例題の数をもっと小さくして、ものを使って確かめます。