指導ガイド

数を分ける図の□に入る数を書こう

9までの数を分ける

全体と一方の部分から、もう一方の部分を見つけます。

まず確認すること

• 全体の数を数える

指導の進め方

1. 関係図で全体の数と、分かっている部分を確認します。
2. 全体から分かっている部分を引き、□に入る数を求めます。
3. □に答えを入れ、二つの部分を合わせると全体に戻るか確かめます。
4. 図の全体と二つの部分を指しながら、答えが表す数を確かめます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

部分の数を全体の数と取り違えます。

関係図の全体9と分かっている4をおはじきで表し、残りが□に入る数だと確かめましょう。

空らんの前後の数を、いつでも足します。

空らんが何を表すか先に言わせてから、計算方法を選ばせてください。

理解度を確かめる質問

• 全体の9から4を分けたら、あといくつかな？
• おはじき9個から4個を取ると、何個残る？
• □に5を入れると、4+5=9になるかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

全体の9から4を分けると、残りが5になることを図を指しながら説明してもらいましょう。□に5を書いたら、二つの部分で9に戻るか確かめます。

次の練習

• □に5を入れ、4+5=9になるか確かめます。
• 図の数字だけで答えず、全体から一方の部分を分けて考えます。