指導ガイド

数の並びの空らんをうめる

10〜20の数を数える・順序

数の並びの順序をとらえ、ぬけている数を見つけて書きます。

まず確認すること

• 物を一つずつ指でさす

指導の進め方

1. 並びに示された数の順序を見て、空らんに入る数を見つけます。
2. 並びの数を順に読みます。
3. 前後にある数を見て、空らんに入る数を確かめます。
4. 空らんをうめたら、並びの数を初めから順に読みます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

並びの順序を確かめず、空らんの前の数だけを見て答えます。

空らんの前後の数を一緒に読み、並びの順序が続いているか確かめさせます。

空らんの前後の数を、そのまま足してしまいます。

15、□、17を順に読み、1ずつ増えるように空らんの数を考えます。

理解度を確かめる質問

• 空らんの前と後の数を見ると、何が入るかな？
• 15の次は何かな？ その次が17になるか、続けて数えてみよう。
• ここに16を入れて、数を順に読んでみよう。

プリントの活用と丸つけ後の指導

まず、例の答え16を子どもが説明できるか見ます。並びの順序をとらえたかを観察します。空らんを一つうめたら、その前後の数と並びをもう一度読ませます。答えだけ合っていた場合も、どの数がぬけていたのか理由を確かめます。

次の練習

• 並びの順序をとらえたか確かめてから、同じ条件の別の数でもう一度説明させます。
• 自分だけで説明するのが難しければ、例の数をもっと小さくして、物を使って確かめます。