指導ガイド

絵と数字を結びつける

10〜20の数を数える・順序

物一つに数の名前一つを対応させて数え、最後に言った数が全体の個数であることを学びます。

まず確認すること

• 物を一つずつ指でさす

指導の進め方

1. 左の絵を数え、右から同じ数の数字を探して線で結びます。ほかの絵も数えて、つなぎ間違いがないか見直します。
2. 絵を一定の方向に一つずつ指でさします。
3. 数えた絵には印をつけ、もう一度数えないようにします。
4. 絵を数え終わったら個数を言い、同じ数の数字と線で結びます。

例題と解き方

よくある間違いと教え方

同じ絵を二回数えたり、数の名前だけを覚えていたりします。

指でさす速さと言う速さを合わせます。10個まで数えた後も絵を一つずつ指でさし、数えもらしや重複がないようにします。

絵の形が似ているという理由だけで結びつけます。

絵の個数と結びつけた数字が、同じ数を表しているか説明させます。

理解度を確かめる質問

• 全部数えたとき、最後に言った数は何かな？
• 例の絵が16個だと、どうやって確かめたの？
• 絵を数えたら、つないだ数字と同じ数になったかな？

プリントの活用と丸つけ後の指導

絵の個数が16だとわかったら、右の16と線で結びます。線を引く前に絵の数を声に出し、引いた後に数字と合っているか見直してみましょう。

次の練習

• 一つの絵を一回ずつ数えたか確かめてから、同じ条件の別の数でもう一度説明させます。
• 自分だけで説明するのが難しければ、例の数をもっと小さくして、物を使って確かめます。