指導ガイド
数の並びの空らんをうめる
1〜9の数の順序
数の順序を見て、空らんに入る数を見つける方法を学びます。
まず確認すること
指導の進め方
- 並びの中で数がどのような順序で並んでいるかを読みます。空らんをうめたら、並びの順序が合っているか確かめます。
- 並びを左から順に読み、数の順序を確かめます。
- すでに確かめた数と空らんに印をつけ、見落とした場所がないようにします。
- 空らんに合う数を書き、並びを初めからもう一度読みます。
例題と解き方
1, 2, 空らん, 4, 5で、ぬけている数を書きましょう。
- 1ずつ大きくなる並びです。
- 2の次は2+1=3で、3の次は4です。
例題の答えを見る
3よくある間違いと教え方
数の順序を確かめず、空らんに適当な数を書きます。
並びを順に読み、数がどのような順序で続いているか確かめるようにします。
空らんの前後の数を、何でも足してしまいます。
空らんが何を表しているか先に言ってから、どの計算をするか選ぶようにします。
理解度を確かめる質問
- 空らんの前と後の数を見ると、何が入るかな?
- 例の2+1が3になるわけを、物や計算で見せてくれる?
- 空らんに数を入れると、前の部分も後ろの部分も合うかな?
プリントの活用と丸つけ後の指導
まず、例の答え3を子どもが説明できるか見ます。数の並びの順序を確かめたかを観察します。空らんを一つうめたら、その前後の数と並びをもう一度読ませます。答えだけ合っていた場合も、どの数がぬけていたのか理由を確かめます。
次の練習
- 数の並びの順序を確かめたか見てから、同じ条件の別の並びで説明させます。
- 自分だけで説明するのが難しければ、例の数をもっと小さくして、物を使って確かめます。