Guida per l’insegnamento

Calcoli in riga con operazioni miste

Esercitati con le tabelline miste

Si calcola rapidamente il numero di gruppi uguali usando le tabelline e si impara a riconoscere la relazione tra i tre numeri di una moltiplicazione.

Cosa verificare prima

Come guidare l’apprendimento

  1. Per prima cosa, risolvete un esercizio spiegandolo a parole. Poi lasciate che il bambino calcoli da solo e legga il numero o la quantità rappresentati dal risultato.
  2. Associare la quantità in ogni gruppo e il numero di gruppi ai due numeri dell’espressione.
  3. Trovare un prodotto che non si conosce aggiungendo o togliendo un gruppo al prodotto di una tabellina già nota.
  4. Verificare il prodotto con un’addizione ripetuta dello stesso numero o con una divisione.

Esempi svolti

Calcola la seguente espressione: 7×8.

  1. Immagina 8 gruppi da 7 oggetti.
  2. 7×8=56. È uguale alla somma dello stesso numero, 7, ripetuta 8 volte.
Mostra le soluzioni degli esempi56

Errori frequenti e come intervenire

Confondere i fattori delle tabelline e dare un prodotto sbagliato.

Se 7×8 crea confusione, aggiungi un gruppo da 7 a 7×7=49 per verificare che il risultato sia 56. Controllate che la tabellina ricordata corrisponda ai gruppi effettivi.

Scrivere solo il risultato del calcolo senza spiegarne il ragionamento.

Fate spiegare brevemente il ragionamento per i primi due esercizi.

Domande per verificare la comprensione

Usare la scheda e rivedere gli esercizi

La risposta dell’esempio di questo tipo è 56. Fate contare i gruppi sulle dita oppure disegnare una schiera di punti per verificare che il risultato corrisponda alla tabellina. Per controllare una tabellina che si ricorda con incertezza, si può aggiungere un gruppo al prodotto della moltiplicazione vicina.

Prossimi esercizi