Guida per l’insegnamento

Calcola in riga

Centesimi − millesimi

In questa attività si lavora sulla sottrazione di millesimi da centesimi. Ci si esercita calcolando in riga. Dopo aver allineato le virgole, si sottrae partendo dalle unità di ordine minore. Se una cifra non basta, si cambia 1 unità dell’ordine immediatamente superiore in 10 unità dell’ordine corrente.

Cosa verificare prima

Come guidare l’apprendimento

  1. Dopo aver allineato le virgole, si sottrae partendo dalle unità di ordine minore. Se una cifra non basta, si cambia 1 unità dell’ordine immediatamente superiore in 10 unità dell’ordine corrente.
  2. Spiegare a voce il procedimento per un esercizio, poi risolvere il successivo nello stesso modo.

Esempi svolti

Calcola: 4,23−1,176

  1. Scrivere 4,23 e 1,176 come 4,230 e 1,176, in modo che entrambi abbiano 3 cifre dopo la virgola.
  2. Sottraendo 1,176 da 4,230, con le cifre allineate, si ottiene 3,054. La virgola va nella posizione allineata.
  3. Il valore dell’operazione originale è 3,054. Distinguere il valore esatto del calcolo da una forma di scrittura o da un valore arrotondato.
Mostra le soluzioni degli esempi3,054

Errori frequenti e come intervenire

Sottrarre in ogni ordine la cifra minore da quella maggiore oppure non ridurre di 1 l’ordine da cui si è preso in prestito

Mantenere la direzione della sottrazione: il numero in alto meno il numero in basso. L’ordine da cui si prende in prestito diminuisce di 1 e quello che riceve aumenta di 10.

Guardare solo il risultato e saltare la spiegazione del procedimento

Spiegare a voce il procedimento per un esercizio, poi risolvere il successivo nello stesso modo.

Domande per verificare la comprensione

Usare la scheda e rivedere gli esercizi

All’inizio leggete insieme 3~5 esercizi, poi lascia che sia il bambino a svolgere gli altri. Per gli esercizi sbagliati nel calcolo in riga, ripassate il valore delle cifre nella sottrazione di centesimi e millesimi; poi cambiate i numeri e riproponete un solo esercizio per verificare. Osservate se lo stesso errore si ripete, più che la velocità.

Prossimi esercizi