Guida per l’insegnamento
Scegli l’espressione adatta alla situazione illustrata
Collegare la differenza tra due quantità a un’espressione di sottrazione
La differenza tra due quantità si trova sottraendo la quantità minore da quella maggiore.
Cosa verificare prima
- Comprendere il valore rappresentato da ciascuna cifra in base alla sua posizione
- Addizioni e sottrazioni con numeri di una cifra
Come guidare l’apprendimento
- Indicate e contate separatamente le due quantità da confrontare nel disegno, poi verificate quale è maggiore.
- Distinguete nel disegno le due quantità da confrontare e la loro differenza.
- Rappresentate la situazione con un disegno o con oggetti e discutete quale operazione è adatta.
- Cerchiate con ○ l’espressione che rappresenta la differenza tra le due quantità e spiegate che cosa indica ciascuno dei due numeri.
Esempi svolti
Scegliete l’espressione che rappresenta la differenza tra 8 palline rosse e 3 palline blu: ① 8−3 ② 8+3 ③ 3−8.
- La quantità maggiore è 8 e quella minore è 3, quindi l’espressione che rappresenta la differenza è 8−3.
- La differenza è 5. Verificate con l’espressione 5+3=8.
- L’opzione che corrisponde alla situazione è ①, quindi cerchiate ① 8−3 con ○.
Mostra le soluzioni degli esempi
① 8−3Errori frequenti e come intervenire
Per trovare la differenza tra due quantità, sottrae il numero maggiore da quello minore.
Aiutatelo a individuare nel disegno la quantità maggiore e quella minore, poi a scegliere l’espressione che sottrae il numero minore da quello maggiore.
Risponde guardando solo i numeri, senza contare gli elementi nel disegno.
Chiedetegli di indicare a quale parte del disegno corrisponde ciascun numero.
Domande per verificare la comprensione
- Che cosa rappresenta nel disegno ciascuno dei due numeri dell’espressione?
- Mi fai vedere con degli oggetti o con un calcolo perché 8−3 vale 5 nell’esempio?
- A quale condizione non corrispondono le opzioni che non hai scelto?
Usare la scheda e rivedere gli esercizi
Per prima cosa, verificate che il bambino sappia spiegare la risposta ① 8−3 dell’esempio. Osservate se ha capito che la differenza tra due quantità si trova sottraendo la quantità minore da quella maggiore. Chiedetegli di indicare separatamente se ciascuna opzione è corretta o meno. Anche dopo aver trovato la prima risposta giusta, controllate insieme le altre opzioni.
Prossimi esercizi
- Dopo aver verificato che sottraendo la quantità minore da quella maggiore si trova la differenza tra le due, chiedetegli di spiegarlo di nuovo con altri numeri nelle stesse condizioni.
- Se ha difficoltà a spiegare da solo, sostituite i numeri dell’esempio con numeri più piccoli e verificate con degli oggetti.