Guida per l’insegnamento
Collega il numero di figure ai numeri da 0 a 9
Il significato di 0 e l’ordine dei numeri da 0 a 9
Si impara ad associare un nome del numero a ogni oggetto e a capire che l’ultimo numero pronunciato indica la quantità totale.
Cosa verificare prima
- Indicare gli oggetti uno alla volta
Come guidare l’apprendimento
- Risolviamo prima l’esercizio a sinistra, poi cerchiamo tra le opzioni a destra il valore o la relazione corrispondente. Prima di tracciare una linea, controlliamo anche le opzioni rimanenti per evitare di usare due volte la stessa opzione.
- Indicate le figure una alla volta, seguendo una direzione costante.
- Contrassegnate le figure già contate per evitare di contarle di nuovo.
- Scrivete l’ultimo numero pronunciato come quantità totale e provate a leggerlo anche in cifre.
Esempi svolti
Esercizio a sinistra: ci sono 0 figure. Quante sono in tutto? Opzioni a destra: ① 0 ② 1 ③ 2. Collegate con una linea l’esercizio all’opzione corretta.
- Non ci sono figure, quindi non c’è nessun oggetto da contare.
- La quantità totale è 0.
- L’opzione ① a destra corrisponde alla risposta 0, quindi collegate l’esercizio a sinistra all’opzione ①.
Mostra le soluzioni degli esempi
① 0Errori frequenti e come intervenire
Contare due volte una figura o imparare a memoria solo i nomi dei numeri.
Aiutate il bambino a mantenere lo stesso ritmo nel contare e nell’indicare con il dito. Dite che un’immagine vuota corrisponde a 0.
Collegare le figure solo perché hanno una forma simile.
Chiedete al bambino di spiegare se entrambi i lati rappresentano la stessa quantità o lo stesso calcolo.
Domande per verificare la comprensione
- Qual è il numero che hai pronunciato per ultimo dopo aver contato tutto?
- Mi mostri con oggetti o con un calcolo perché nell’esempio il valore è 0?
- Come fai a sapere che i due lati che hai collegato hanno lo stesso valore?
Usare la scheda e rivedere gli esercizi
Per prima cosa, verificate che il bambino sappia spiegare la risposta ① 0 dell’esempio. Osservate se ha contato ogni figura una sola volta. Prima di tracciare una linea, chiedetegli di dire il valore dell’opzione. Controllate che le figure rappresentino lo stesso numero o la stessa relazione, e non solo che abbiano una forma simile.
Prossimi esercizi
- Dopo aver verificato che abbia contato ogni figura una sola volta, chiedetegli di spiegare di nuovo con un altro numero nelle stesse condizioni.
- Se fa fatica a spiegare da solo, sostituite il numero dell’esempio con uno più piccolo e verificate con gli oggetti.