Guida per l’insegnamento
Completa le tacche mancanti sulla retta dei numeri
Individuare la posizione dei numeri sulla retta numerica
Tacche a uguale distanza indicano intervalli numerici uguali. Controllate il numero di partenza e il valore di un intervallo per individuare la posizione.
Cosa verificare prima
- Ordine dei numeri
- Contare un intervallo alla volta
Come guidare l’apprendimento
- Leggete il numero sulla tacca di partenza e la differenza tra i numeri sulle tacche, poi individuate il numero da inserire nello spazio vuoto.
- Leggete il numero di partenza sulla retta numerica.
- Usate i numeri sulle tacche vicine per determinare il valore di un intervallo.
- Scrivete il numero nello spazio vuoto e controllate che i numeri delle tacche prima e dopo aumentino della stessa quantità.
Esempi svolti
Su una retta numerica con tacche a intervalli uguali sono indicati in ordine 0, 2, 4, □. Scrivi il numero corretto al posto di □.
- Leggete i numeri sulle tacche della retta: a partire da 0 aumentano di 2.
- Il numero dopo 0, 2, 4 è 4+2=6.
- Scrivete 6 nello spazio vuoto e controllate che la sequenza sia 0, 2, 4, 6.
Mostra le soluzioni degli esempi
6Errori frequenti e come intervenire
Contare la tacca di partenza come primo intervallo.
Fate contare gli intervalli facendo passare il dito nello spazio tra una tacca e l’altra.
Confondere il numero delle tacche con il numero degli intervalli tra le tacche.
Fate dire di quanto cambia il numero ogni volta che ci si sposta di un intervallo dalla tacca di partenza.
Domande per verificare la comprensione
- Quanto vale un intervallo tra due tacche?
- Mi spieghi perché nell’esempio il numero sulla tacca dopo 4 è 6?
- Se inserisci il numero mancante, la parte prima e quella dopo risultano entrambe corrette?
Usare la scheda e rivedere gli esercizi
Per prima cosa verificate che il bambino sappia spiegare la risposta 6 dell’esempio. Osservate se ha individuato la distanza tra le tacche. Dopo aver completato uno spazio vuoto, fategli rileggere i numeri prima e dopo e la sequenza. Anche se la risposta è corretta, chiedetegli quale numero mancava e perché.
Prossimi esercizi
- Dopo aver verificato che abbia individuato la distanza tra le tacche, chiedetegli di spiegare di nuovo usando altri numeri con le stesse caratteristiche.
- Se fa fatica a spiegare da solo, sostituite i numeri dell’esempio con numeri più piccoli e verificate usando degli oggetti.