Guida per l’insegnamento
Collega le frazioni ai numeri decimali equivalenti
Esprimere come numero decimale una frazione con denominatore 100
L’argomento di questa attività è «Esprimere come numero decimale una frazione con denominatore 100». Ci si esercita abbinando frazioni e numeri decimali equivalenti. La cifra dei decimi rappresenta unità da 0,1, quella dei centesimi unità da 0,01 e quella dei millesimi unità da 0,001. La stessa cifra può rappresentare quantità diverse a seconda della posizione in cui si trova.
Cosa verificare prima
- Conoscere il valore delle cifre dei decimi, dei centesimi e dei millesimi
- Riconoscere le cifre in base al loro valore posizionale ed eseguire le operazioni fondamentali con i numeri naturali
Come guidare l’apprendimento
- La cifra dei decimi rappresenta unità da 0,1, quella dei centesimi unità da 0,01 e quella dei millesimi unità da 0,001. La stessa cifra può rappresentare quantità diverse a seconda della posizione in cui si trova.
- Se le cifre dopo la virgola sono una, si usa il denominatore 10; se sono due, 100; se sono tre, 1000.
- Quando si trasforma il denominatore, bisogna moltiplicare per lo stesso numero anche il numeratore per rappresentare la stessa quantità.
- Scegliete un’espressione a sinistra e calcolatene il valore, poi cercate a destra il valore uguale. Prima di tracciare la linea, fate spiegare perché le due espressioni rappresentano la stessa quantità.
Esempi svolti
Collega l’espressione a sinistra 37 ÷ 100 a quella equivalente a destra. Destra: ① 0,37 ② 1,37
- Per eseguire la divisione, calcoliamo 37÷100.
- 37÷100=0,37, quindi il quoziente dell’espressione iniziale è 0,37.
- Possiamo verificare con la moltiplicazione: 0,37×100=37.
- Se le cifre dopo la virgola sono una, si usa il denominatore 10; se sono due, 100; se sono tre, 1000.
- Quando si trasforma il denominatore, bisogna moltiplicare per lo stesso numero anche il numeratore per rappresentare la stessa quantità.
- Il valore dell’espressione iniziale è 0,37. Distinguete il valore esatto del calcolo da una sua rappresentazione o da un valore arrotondato.
- Create un’altra espressione equivalente al risultato qui sopra e distinguetela da una che ha un valore diverso.
- Il valore a sinistra è 0,37, quindi collegatelo a ① a destra. ② è maggiore di 1.
Mostra le soluzioni degli esempi
① 0,37Errori frequenti e come intervenire
Leggere o confrontare la parte decimale come se fosse un unico numero naturale
Leggete una alla volta, nell’ordine, le cifre dopo la virgola. Per confrontare i numeri, considerate le cifre nella stessa posizione, iniziando dalle unità.
Guardare solo la risposta e saltare la spiegazione del procedimento
Scegliete un’espressione a sinistra e calcolatene il valore, poi cercate a destra il valore uguale. Prima di tracciare la linea, fate spiegare perché le due espressioni rappresentano la stessa quantità.
Domande per verificare la comprensione
- Quale unità rappresenta ciascuna cifra di 37÷100 in questo esercizio?
- Puoi verificare in un altro modo che il risultato ottenuto sia corretto?
- Nell’attività «Collega le frazioni ai numeri decimali equivalenti», che cosa devi controllare per prima cosa: il segno dell’operazione o il valore posizionale? Spiega il motivo.
Usare la scheda e rivedere gli esercizi
All’inizio leggete insieme da 3 a 5 esercizi e lasciate che il bambino svolga gli altri. Se sbaglia un abbinamento tra frazione e numero decimale equivalenti, ripassate il valore posizionale nella conversione di una frazione con denominatore 100; poi cambiate il numero e controllate un solo esercizio. Osservate se gli stessi errori si ripetono, senza concentrarvi sulla velocità.
Prossimi esercizi
- Coprite la risposta e risolvete di nuovo l’esempio 37÷100; poi applicate lo stesso procedimento a due nuovi esercizi con le stesse caratteristiche.
- Ripassate solo i passaggi che il bambino fatica a spiegare nell’attività «Collega le frazioni ai numeri decimali equivalenti». Se ha difficoltà a leggere i numeri, verificate con la tabella del valore posizionale; se ha difficoltà con i calcoli, individuate la causa con operazioni con numeri naturali.