Guida per l’insegnamento

Scrivi il numero decimale cambiando il denominatore in 10·100·1000

Esprimere una frazione come numero decimale — quando si può trasformare il denominatore in 10, 100 o 1000

L’argomento di questa attività è «Esprimere una frazione come numero decimale — quando si può trasformare il denominatore in 10, 100 o 1000». L’esercizio consiste nello «Scrivere il numero decimale cambiando il denominatore in 10·100·1000». L’unità dei decimi è 0,1, quella dei centesimi è 0,01 e quella dei millesimi è 0,001. La stessa cifra rappresenta quantità diverse a seconda della posizione che occupa.

Cosa verificare prima

Come guidare l’apprendimento

  1. L’unità dei decimi è 0,1, quella dei centesimi è 0,01 e quella dei millesimi è 0,001. La stessa cifra rappresenta quantità diverse a seconda della posizione che occupa.
  2. Se il denominatore è 10, scrivete il numero decimale fino ai decimi; se è 100, fino ai centesimi; se è 1000, fino ai millesimi.
  3. Se moltiplicate il denominatore per un numero, dovete moltiplicare per lo stesso numero anche il numeratore per mantenere la stessa quantità.
  4. Spiegate a parole un esercizio e risolvete i successivi con lo stesso metodo.

Esempi svolti

Trasforma il denominatore della frazione 3/4 in 100 e scrivila come numero decimale.

  1. Moltiplicate il denominatore 4 per 25 per ottenere 100 e moltiplicate per 25 anche il numeratore 3.
  2. 3/4=75/100, che scritto come numero decimale è 0,75.
  3. Verificate con la moltiplicazione: 0,75×4=3.
  4. Il denominatore è 100, quindi 75/100 è un numero formato da 75 centesimi, cioè 0,01.
  5. Poiché avete moltiplicato per 25 sia il numeratore sia il denominatore, 3/4 e 75/100 rappresentano la stessa quantità.
  6. Pertanto 3/4=75/100=0,75.
Mostra le soluzioni degli esempi75/100 = 0,75

Errori frequenti e come intervenire

Leggere o confrontare la parte decimale come se fosse un unico numero naturale

Leggete in ordine le cifre dopo la virgola. Per confrontare i numeri, procedete da sinistra a destra, confrontando prima le cifre delle unità.

Guardare solo la risposta e saltare il motivo del procedimento

Spiegate a parole un esercizio e risolvete i successivi con lo stesso metodo.

Domande per verificare la comprensione

Usare la scheda e rivedere gli esercizi

All’inizio leggete insieme 3~5 esercizi e lasciate che il bambino svolga gli altri. Se sbaglia a scrivere un numero decimale dopo aver trasformato il denominatore in 10·100·1000, spiegate di nuovo come moltiplicare numeratore e denominatore per lo stesso numero e ripassate il valore posizionale delle cifre decimali; poi cambiate le cifre e fate un solo esercizio di verifica. Osservate se lo stesso errore si ripete, più che la velocità.

Prossimi esercizi