Guida per l’insegnamento
Unisci i due gruppi di figure e scrivi il numero
Formare 10
Si impara la relazione tra dividere il totale in due parti e riunire due parti per formare il totale.
Cosa verificare prima
- Contare il numero totale di elementi
Come guidare l’apprendimento
- Indichi con il dito il totale, i gruppi e i singoli elementi nel disegno. Trasformi ciò che è stato segnato in un numero o in un’operazione e confronti il disegno con la risposta.
- Conta quanti elementi ci sono in ciascuno dei due gruppi del disegno.
- Unisci i due gruppi per trovare il numero totale di elementi.
- Riunisci di nuovo le due parti e verifica che corrispondano al totale.
Esempi svolti
Quanti elementi ci sono in tutto se unisci 4 elementi e 6 elementi? Per prima cosa, disegna gli oggetti o i gruppi e indica la parte rappresentata dal numero.
- Individua i numeri del problema: possono indicare il numero di oggetti, la grandezza di un gruppo, il numero di gruppi oppure il totale.
- Il primo gruppo ha 4 elementi, il secondo ne ha 6.
- 4+6=10, quindi in tutto ci sono 10 elementi.
Mostra le soluzioni degli esempi
10Errori frequenti e come intervenire
Confondere il numero di una parte con il totale.
Fai corrispondere a oggetti concreti i due gruppi del disegno e il totale ottenuto unendoli.
Rispondere guardando solo i numeri, senza contare gli elementi nel disegno.
Chiedi di indicare in quale parte del disegno compare il valore rappresentato dal numero.
Domande per verificare la comprensione
- Quanti elementi dovrebbero esserci in tutto riunendo le due parti?
- Mi fai vedere con gli oggetti o con un calcolo perché nell’esempio 4+6 fa 10?
- Come potresti rappresentare questo numero con oggetti o con gruppi in base al valore posizionale?
Usare la scheda e rivedere gli esercizi
Per prima cosa, verifichi che il bambino sappia spiegare la risposta 10 dell’esempio guida. Osservi se riunisce le due parti per ricomporre il totale iniziale. Chieda di spiegare il procedimento nei primi due esercizi e di svolgere da solo i tre successivi. Se lo stesso errore si ripete, non aumenti il numero di calcoli: trasformi il problema in un disegno o usi oggetti.
Prossimi esercizi
- Dopo aver verificato che il bambino ricomponga il totale iniziale riunendo le due parti, gli chieda di spiegare di nuovo il procedimento con altri numeri nelle stesse condizioni.
- Se ha difficoltà a spiegare da solo, sostituisca i numeri dell’esempio guida con numeri più piccoli e verifichi il risultato usando oggetti.