Guida per l’insegnamento

Completa gli spazi vuoti con i blocchi numerici

Formare 10

Si impara la relazione tra dividere il totale in due parti e riunire due parti per formare il totale.

Cosa verificare prima

Come guidare l’apprendimento

  1. Nel modello dei numeri, individua il totale 10 e la parte conosciuta, poi trova la casella che rappresenta l’altra parte.
  2. Distinguere il numero totale dal numero della parte già indicata.
  3. Dividere o riunire concretamente gli oggetti per trovare la parte rimanente.
  4. Riunire di nuovo le due parti e verificare che corrispondano al totale.

Esempi svolti

Completa la casella dell’altra parte nel modello dei numeri in cui una parte è 4 e il totale è 10.

  1. L’altra parte è il valore che si ottiene sottraendo dal totale 10 la parte conosciuta 4.
  2. 10−4=6, quindi scrivi 6 nella casella.
Mostra le soluzioni degli esempi6

Errori frequenti e come intervenire

Confondere il numero di una parte con il totale.

Fai corrispondere a oggetti concreti il totale 10 e la parte conosciuta nel modello dei numeri, poi chiedi di trovare la parte rimanente.

Sommare sempre i numeri che si trovano prima e dopo la casella.

Chieda di dire prima che cosa rappresenta la casella e poi di scegliere il calcolo.

Domande per verificare la comprensione

Usare la scheda e rivedere gli esercizi

Per prima cosa, verifichi che il bambino sappia spiegare la risposta 6 dell’esempio guida. Osservi se riunisce le due parti per ricomporre il totale iniziale. Dopo aver completato una casella, chieda di rileggere l’operazione o la disposizione prima e dopo di essa. Anche se la risposta è corretta, verifichi il motivo per cui mancava proprio quel numero.

Prossimi esercizi