Guida per l’insegnamento
Indica l’ordine delle operazioni, poi calcola
Calcoli con moltiplicazioni e divisioni
Osserva il tipo di operazioni e le parentesi per stabilire l’ordine dei calcoli, poi riscrivi l’espressione un passaggio alla volta.
Cosa verificare prima
- Calcoli con le quattro operazioni
- Leggere le parentesi
Come guidare l’apprendimento
- Indica prima l’ordine dei calcoli. Calcola nell’ordine indicato e verifica il risultato.
- Controlla prima se ci sono parentesi.
- Se le operazioni hanno la stessa priorità, calcola da sinistra; moltiplicazioni e divisioni si calcolano prima di addizioni e sottrazioni.
- Sostituisci con il risultato solo la parte calcolata per prima e ricopia l’espressione rimanente senza modificarla.
Esempi svolti
Indica con 1 e 2 l’ordine delle operazioni in 6×4÷2 e calcola.
- Indica con 1 la moltiplicazione e con 2 la divisione.
- Moltiplicazioni e divisioni si calcolano da sinistra.
- 6×4=24, 24÷2=12.
Mostra le soluzioni degli esempi
12Errori frequenti e come intervenire
Calcola da destra un’operazione con la stessa priorità oppure cambia il segno dell’operazione rimanente.
Esercitatevi a indicare la prima parte da calcolare e poi a ricopiare senza modifiche i numeri e i segni rimanenti.
Risolve correttamente solo una parte e non controlla l’ordine delle operazioni rimanenti.
Verifica che l’ordine sia rispettato dal primo all’ultimo passaggio.
Domande per verificare la comprensione
- Qual è la prima parte di questa espressione da calcolare e perché?
- Mi mostri con oggetti o con un calcolo perché nell’esempio 6×4÷2 fa 12?
- Hai indicato con 1 la moltiplicazione e con 2 la divisione?
Usare la scheda e rivedere gli esercizi
Per prima cosa, verifichi se il bambino sa spiegare il risultato 12 dell’esempio. Osservi perché ha scelto il primo calcolo e se ha mantenuto correttamente il segno nell’espressione rimanente. Dopo aver indicato l’ordine dei calcoli, gli chieda di ricontrollare i numeri e i segni dell’espressione.
Prossimi esercizi
- Dopo aver verificato perché è stato scelto il primo calcolo e se il segno dell’espressione rimanente è corretto, chieda al bambino di rispiegare il procedimento con altri numeri nelle stesse condizioni.
- Se ha difficoltà a spiegare il procedimento da solo, sostituisca i numeri dell’esempio con numeri più piccoli e verificate con degli oggetti.