Guida per l’insegnamento

Calcola con un’espressione in riga

Divisione con una frazione impropria o apparente

Questa guida didattica riguarda le divisioni con una frazione impropria. Per dividere una frazione, si trasforma la divisione in una moltiplicazione per il reciproco del divisore. Il dividendo resta invariato. Nell’attività di calcolo in riga, chiedete al bambino di spiegare a parole un esercizio prima di svolgerne uno da solo. Verificate prima la precisione nell’applicare il reciproco e nello spiegare le riduzioni, senza concentrarvi sulla velocità.

Cosa verificare prima

Come guidare l’apprendimento

  1. Controllate prima il simbolo e le due frazioni; invertite solo il divisore, moltiplicate e poi riducete la frazione ai minimi termini se necessario.
  2. Per il primo esercizio, chiedete di spiegare l’ordine dei passaggi.
  3. Chiedete di svolgere il successivo da solo e di verificare la risposta con un’altra forma o con l’operazione inversa.
  4. Nell’esempio, verificate che il reciproco sia stato applicato correttamente, che la moltiplicazione sia corretta e che il risultato sia una frazione ridotta ai minimi termini.

Esempi svolti

5/3 ÷ 2/5

  1. Il dividendo 5/3 è già una frazione impropria, quindi resta invariato.
  2. Invertite solo il divisore 2/5 e calcolate 5/3 × 5/2.
  3. Il risultato 25/6 non si può ridurre ulteriormente ed è una frazione ridotta ai minimi termini.
  4. 5/3 ÷ 2/5 = 25/6
Mostra le soluzioni degli esempi25/6

Errori frequenti e come intervenire

Invertire anche il dividendo oppure moltiplicare per il divisore senza invertirlo

Indicate che il dividendo resta invariato e che si inverte solo il divisore.

Ritenere che il bambino abbia capito solo perché la risposta è corretta

Chiedete di spiegare in una frase quale regola ha usato, poi verificate un altro esercizio con la stessa struttura.

Domande per verificare la comprensione

Usare la scheda e rivedere gli esercizi

All’inizio affrontate insieme 3~5 esercizi e verificate se lo stesso errore si ripete. Nell’attività di calcolo in riga, chiedete al bambino di spiegare a parole un esercizio prima di svolgerne uno da solo. Verificate prima la precisione nell’applicare il reciproco e nello spiegare le riduzioni, senza concentrarvi sulla velocità. Se fatica a spiegare perché si usa il reciproco, non aumentate il numero di calcoli: riprendete un’attività con disegni per verificare il significato della divisione.

Prossimi esercizi