Guida per l’insegnamento

Correggi l’errore nella virgola decimale del resto

Controllare la grandezza del resto nelle divisioni con numeri decimali

Nell’attività «Correggi l’errore nella virgola decimale del resto», si moltiplicano entrambi i numeri di 2,5÷0,6 per 10, trasformando il calcolo in 25÷6. Calcolando il quoziente fino alle unità si ottiene quoziente 4 e resto 1 nell’espressione trasformata. Il resto 1 dell’espressione trasformata corrisponde a 0,1 nell’espressione iniziale. Poiché entrambi i numeri sono stati moltiplicati per 10, il resto va diviso di nuovo per 10.

Cosa verificare prima

Come guidare l’apprendimento

  1. In 2,5÷0,6 moltiplicate entrambi i numeri per 10 e trasformate il calcolo in 25÷6. Calcolando il quoziente fino alle unità si ottiene quoziente 4 e resto 1 nell’espressione trasformata.
  2. Il resto 1 dell’espressione trasformata corrisponde a 0,1 nell’espressione iniziale. Poiché entrambi i numeri sono stati moltiplicati per 10, il resto va diviso di nuovo per 10.
  3. 0,6×4+0,1=2,5 e 0,1 è minore del divisore 0,6.
  4. Individuate nella virgola decimale del resto proposto l’errore. Scrivete il resto effettivo nello spazio della risposta corretta e verificate che divisore×quoziente+resto sia uguale al dividendo.

Esempi svolti

Resto scritto in modo errato: 2,5 ÷ 0,6 = 4, resto 1. Scrivi il resto corretto.

  1. In 2,5÷0,6 moltiplicate entrambi i numeri per 10 e trasformate il calcolo in 25÷6. Calcolando il quoziente fino alle unità si ottiene quoziente 4 e resto 1 nell’espressione trasformata.
  2. Il resto 1 dell’espressione trasformata corrisponde a 0,1 nell’espressione iniziale. Poiché entrambi i numeri sono stati moltiplicati per 10, il resto va diviso di nuovo per 10.
  3. 0,6×4+0,1=2,5 e 0,1 è minore del divisore 0,6.
Mostra le soluzioni degli esempi0,1

Errori frequenti e come intervenire

Scrivere il resto dell’espressione trasformata direttamente come resto dell’espressione iniziale

Scrivete le unità accanto alle espressioni prima e dopo la trasformazione. Se si riporta direttamente il resto dell’espressione in cui entrambi i numeri sono stati moltiplicati per 10, anche la quantità rimanente risulta 10 volte maggiore; per tornare all’unità iniziale, bisogna quindi dividere il resto per 10.

Domande per verificare la comprensione

Usare la scheda e rivedere gli esercizi

All’inizio leggete insieme 3~5 esercizi e poi lasciate che il bambino risolva gli altri. Se un esercizio è sbagliato, rispiegate come riportare il resto dell’espressione trasformata all’unità dell’espressione iniziale, poi cambiate i numeri e ricontrollate con un solo esercizio. Osservate se si ripete lo stesso errore, più che la velocità.

Prossimi esercizi