Guida per l’insegnamento

Calcola con la divisione in colonna

Numero a tre cifre ÷ numero a una cifra

Calcola quante volte il divisore è contenuto nel dividendo e verifica che il resto sia minore del divisore.

Cosa verificare prima

Come guidare l’apprendimento

  1. Scrivete il dividendo dentro il simbolo della divisione e il divisore all’esterno, a sinistra. Dopo aver completato il calcolo di una cifra, abbassate la cifra successiva e chiedete di spiegare il valore posizionale.
  2. Iniziate dalla cifra di ordine maggiore e scrivete il quoziente nella posizione corretta.
  3. A ogni posizione, sottraete il prodotto del quoziente per il divisore; se c’è una cifra successiva, abbassatela e ripetete lo stesso procedimento.
  4. Verificate che divisore × quoziente + resto sia uguale al dividendo iniziale e che il resto sia minore del divisore.

Esempi svolti

Calcolate il quoziente e il resto di 725÷3.

  1. Il quoziente di 7÷3 è 2, quindi scrivete 2 nella posizione delle centinaia del quoziente. Calcolate 7−6=1 e abbassate la cifra delle decine, 2, ottenendo 12.
  2. 12÷3=4, quindi scrivete 4 nella posizione delle decine del quoziente. Calcolate 12−12=0 e abbassate la cifra delle unità, 5.
  3. Il quoziente di 5÷3 è 1 e 5−3=2, quindi il quoziente è 241 e il resto è 2. 3×241+2=725 e 2<3, quindi il risultato è corretto.
Mostra le soluzioni degli esempiQuoziente 241, resto 2

Errori frequenti e come intervenire

Si interrompe il calcolo quando il numero rimasto è uguale o maggiore del divisore.

Verificate se è possibile formare ancora un gruppo. Se nel quoziente serve uno 0, non omettetelo: mantenete il valore posizionale.

Si allinea l’estremità sinistra delle cifre e si calcolano cifre di posizioni diverse.

Per prima cosa verificate che le cifre della stessa posizione siano allineate in colonna.

Domande per verificare la comprensione

Usare la scheda e rivedere gli esercizi

Per prima cosa verificate che il bambino sappia spiegare la risposta dell’esempio: quoziente 241, resto 2. Osservate se scambia il quoziente con il resto e se il resto è minore del divisore. Per i primi due esercizi, chiedetegli di spiegare il procedimento; lasciatelo poi svolgere da solo gli altri tre. Se ripete lo stesso errore, non aumentate il numero di calcoli: rappresentate il problema con un disegno o con degli oggetti.

Prossimi esercizi