Guida per l’insegnamento

Inserisci il segno di disuguaglianza tra i due numeri

Confronto tra numeri decimali

L’argomento di questa attività è «Confronto tra numeri decimali». L’esercizio consiste nell’«Inserire il segno di disuguaglianza tra i due numeri». L’unità dei decimi è 0,1, quella dei centesimi è 0,01 e quella dei millesimi è 0,001. La stessa cifra rappresenta quantità diverse a seconda della posizione che occupa.

Cosa verificare prima

Come guidare l’apprendimento

  1. L’unità dei decimi è 0,1, quella dei centesimi è 0,01 e quella dei millesimi è 0,001. La stessa cifra rappresenta quantità diverse a seconda della posizione che occupa.
  2. Per confrontare 4,9 e 5, iniziate dalle unità.
  3. La cifra delle unità è 4 in 4,9 e 5 nell’altro numero, quindi 4.9 < 5. Se i due numeri sono uguali, si scrive =.
  4. Spiegate a parole un esercizio e risolvete i successivi con lo stesso metodo.

Esempi svolti

Inserisci il segno di disuguaglianza corretto tra 4,9 e 5: 4,9 [ ] 5

  1. Confrontate le cifre delle unità di 4,9 e 5. 4 è minore di 5.
  2. Quindi 4,9 è minore di 5.
  3. Tra i due numeri inserite <.
  4. 4,9 < 5.
  5. Verificate che il segno di disuguaglianza inserito corrisponda alla relazione tra i due numeri.
Mostra le soluzioni degli esempi4,9 < 5

Errori frequenti e come intervenire

Leggere o confrontare la parte decimale come se fosse un unico numero naturale

Leggete in ordine le cifre dopo la virgola. Per confrontare i numeri, procedete da sinistra a destra, confrontando prima le cifre delle unità.

Guardare solo la risposta e saltare il motivo del procedimento

Spiegate a parole un esercizio e risolvete i successivi con lo stesso metodo.

Domande per verificare la comprensione

Usare la scheda e rivedere gli esercizi

All’inizio leggete insieme 3~5 esercizi e lasciate che il bambino svolga gli altri. Se inserisce un segno errato tra due numeri, spiegate di nuovo come confrontare le cifre della stessa posizione partendo da quella più a sinistra; poi cambiate le cifre e fate un solo esercizio di verifica. Osservate se lo stesso errore si ripete, più che la velocità.

Prossimi esercizi