Guida per l’insegnamento
Correggi il procedimento di calcolo errato
Addizioni con somma uguale a 10
Si imparano le coppie di numeri di una cifra che hanno somma 10. Si prende 10 come riferimento per capire come cambia una parte quando cambia l’altra.
Cosa verificare prima
- Contare fino a 10
- Relazione tra le due parti e il tutto
Come guidare l’apprendimento
- Chiedete di verificare il procedimento errato un passaggio alla volta, dall’alto verso il basso. Dopo aver trovato il primo errore, chiedete di ricalcolare da quel passaggio e di scrivere il procedimento corretto nella casella a destra.
- Segnate sul modello a 10 caselle un numero di caselle pari al primo addendo.
- Contate le caselle vuote e confrontatele con il secondo addendo.
- Verificate che le due parti riempiano esattamente tutte e 10 le caselle.
Esempi svolti
Un alunno ha calcolato 6 + 4 in colonna e ha scritto 11 come somma. Trova l’errore e correggilo.
- Controlla i due numeri scritti dall’alunno, 6 e 4, e la somma 11.
- Nelle unità, 6+4=10: scrivi 0 nelle unità e riporta 1 nelle decine.
- Scrivendo 1 riportato nelle decine, la somma è 10. Verifica con 10−4=6.
- L’1 scritto dall’alunno nelle unità della somma è sbagliato: correggilo con 0. Scrivi il calcolo in colonna corretto nella casella a destra.
Mostra le soluzioni degli esempi
10Errori frequenti e come intervenire
Come risposta indica numeri consecutivi invece di una coppia con somma 10.
Mostrate concretamente sul modello a 10 caselle quelle già riempite e quelle ancora vuote.
Corregge solo la risposta e lascia invariati i passaggi errati del calcolo.
Chiedetegli di spiegare insieme il primo passaggio sbagliato e il motivo della correzione.
Domande per verificare la comprensione
- Quante caselle restano vuote su 10?
- Mi fai vedere con degli oggetti o con un’operazione perché nell’esempio 6+4 fa 10?
- Quale parte del calcolo in colonna dell’alunno è sbagliata?
Usare la scheda e rivedere gli esercizi
Per prima cosa, verificate che il bambino sappia spiegare la risposta 10 dell’esempio. Osservate se la somma delle due parti coincide con il tutto. Non chiedetegli di cambiare subito la risposta sbagliata: come nell’esempio, chiedetegli di indicare il calcolo errato e di spiegarne il motivo.
Prossimi esercizi
- Dopo aver verificato che la somma delle due parti coincide con il tutto, chiedetegli di spiegare di nuovo il ragionamento usando numeri diversi nelle stesse condizioni.
- Se fatica a spiegare il procedimento da solo, verificate con un modello a 10 caselle o con degli oggetti che la somma dei due numeri sia 10.