Guida per l’insegnamento
Calcola in riga
Addizione di tre numeri — raggruppare prima i due che formano 10
Quando si sommano tre numeri, trovare prima i due che formano 10 semplifica il calcolo.
Cosa verificare prima
- Contare fino a 10
- Relazione tra le due parti e il tutto
Come guidare l’apprendimento
- Risolva un esercizio spiegando a voce il procedimento. Poi lasci che il bambino calcoli da solo e legga il numero o la quantità rappresentati dalla risposta.
- Tra i tre numeri, individuate la coppia la cui somma è 10.
- Raggruppate prima quei due numeri e sostituiteli con 10.
- Somma il numero rimanente e verificate di aver usato tutti e tre i numeri iniziali.
Esempi svolti
Calcola 6+3+4.
- La somma di 6 e 4 è 10.
- (6+4)+3=10+3=13.
Mostra le soluzioni degli esempi
13Errori frequenti e come intervenire
Dopo aver raggruppato due numeri, il bambino dimentica quello rimasto.
Fagli segnare i due numeri raggruppati e indicare con un dito quello rimasto.
Scrive solo il risultato del calcolo senza spiegare il procedimento.
Per i primi due esercizi, fagli spiegare brevemente il motivo del calcolo.
Domande per verificare la comprensione
- Quali due numeri puoi sommare per primi per ottenere 10?
- Mi fai vedere con degli oggetti o con un calcolo perché nell’esempio 6+3+4 fa 13?
- Come potresti rappresentare questo numero con degli oggetti o con gruppi per valore posizionale?
Usare la scheda e rivedere gli esercizi
Per prima cosa, verificate che il bambino sappia spiegare la risposta 13 dell’esempio. Osservate se la somma delle due parti corrisponde al tutto. Fategli spiegare il procedimento per i primi due esercizi e lasciategli svolgere da solo i tre successivi. Se ripete lo stesso errore, non aumentate il numero di calcoli: rappresentate il problema con un disegno o degli oggetti.
Prossimi esercizi
- Dopo aver verificato che la somma delle due parti corrisponda al tutto, chiedetegli di spiegarlo di nuovo usando altri numeri con le stesse caratteristiche.
- Se fa fatica a spiegare da solo, sostituite i numeri dell’esempio con numeri più piccoli e verificate il risultato con degli oggetti.