Guida per l’insegnamento

Unisci i due gruppi di figure e scrivi il numero

Raggruppare le unità da 0.01

L’argomento di questa attività è «Raggruppare le unità da 0.01». L’esercizio consiste nell’«Unire i due gruppi di figure e scrivere il numero». Si sommano le cifre dei centesimi. Se il numero di cifre decimali è diverso, si scrive 0 nella posizione vuota per allineare i valori posizionali.

Cosa verificare prima

Come guidare l’apprendimento

  1. Si sommano le cifre dei centesimi. Se il numero di cifre decimali è diverso, si scrive 0 nella posizione vuota per allineare i valori posizionali.
  2. Si verifica prima l’unità rappresentata da una casella. Si contano le caselle colorate, si dicono insieme il numero di unità e il numero decimale, poi si scrive la risposta.

Esempi svolti

In un disegno in cui una casella vale 0.01, scrivi come numero l’unione dei due gruppi, con rispettivamente 3 e 4 caselle colorate.

  1. Si scrivono 0.03 e 0.04 con due cifre decimali: 0.03, 0.04.
  2. Sommando 0.04 a 0.03 si ottiene 0.07. Si scrive la virgola nella posizione allineata.
  3. Unendo il gruppo di 3 unità da 0.01 e quello di 4, si ottengono 7 unità da 0.01, quindi la somma è 0.07.
Mostra le soluzioni degli esempi0.07

Errori frequenti e come intervenire

Allineare le cifre a destra invece delle virgole oppure dimenticare l’1 riportato

Si traccia una linea verticale in corrispondenza delle virgole e si verifica di aver sommato unità dello stesso ordine. Se la somma in una posizione è almeno 10, si riporta 1 alla posizione a sinistra.

Guardare solo la risposta e saltare la spiegazione del procedimento

Si verifica prima l’unità rappresentata da una casella. Si contano le caselle colorate, si dicono insieme il numero di unità e il numero decimale, poi si scrive la risposta.

Domande per verificare la comprensione

Usare la scheda e rivedere gli esercizi

All’inizio leggete insieme 3~5 esercizi e poi lascia che sia il bambino a svolgere gli altri. Se sbaglia nell’attività «Unisci i due gruppi di figure e scrivi il numero», spiega di nuovo che una casella vale 0.01 e poi verifica un solo esercizio con numeri diversi. Osserva se lo stesso errore si ripete, più che la velocità.

Prossimi esercizi