Guida per l’insegnamento
Correggi il procedimento di calcolo errato
Addizioni tra numeri di una cifra formando 10
Si impara ad addizionare le cifre dello stesso ordine e a trasformare 10 unità in una decina.
Cosa verificare prima
- Contare fino a 10
- Relazione tra le due parti e il tutto
Come guidare l’apprendimento
- Chiedete di verificare il procedimento errato un passaggio alla volta. Dopo aver trovato il primo errore, chiedete di ricalcolare da quel passaggio e di scrivere il calcolo in colonna corretto nella casella a destra.
- Poiché entrambi i numeri sono di una cifra, allineateli verticalmente nelle unità.
- Addizionate i due numeri; se la somma è almeno 10, scrivete la cifra delle unità e riportate 1 nelle decine.
- Scrivete nelle decine l’1 riportato e leggete la somma completa.
Esempi svolti
In un calcolo in colonna, un alunno ha calcolato 8+6=15, ha scritto 5 nelle unità e ha riportato 1 nelle decine. Trova l’errore e riscrivi il calcolo in colonna corretto.
8
+ 6
───
15
- Il calcolo 8+6=15 è sbagliato. Scomponendo 6 in 2 e 4, si ottiene 8+2=10 e 10+4=14.
- Unità: 8+6=14, quindi correggi 5 con 4 e riporta 1 nelle decine.
- Scrivendo 1 riportato nelle decine, la somma è 14. Verifica con l’operazione 14−6=8.
- Nella casella a destra, scrivi 8 e 6 in colonna allineando le unità e, sotto la linea, scrivi la somma corretta 14.
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14Errori frequenti e come intervenire
Non scrive 1 riportato nelle decine e indica 4 come somma.
Verificate che 10 unità formino 1 decina e chiedetegli di leggere insieme la cifra 1 delle decine e la cifra 4 delle unità.
Corregge solo la risposta e lascia invariati i passaggi errati del calcolo.
Chiedetegli di spiegare insieme il primo passaggio sbagliato e il motivo della correzione.
Domande per verificare la comprensione
- Se raggruppi 10 unità in quest’ordine, quante ne riporti nell’ordine successivo?
- Mi fai vedere con degli oggetti o con un’operazione perché nell’esempio 8+6 fa 14?
- Qual è il primo calcolo in cui è comparso l’errore?
Usare la scheda e rivedere gli esercizi
Per prima cosa, verificate che il bambino sappia spiegare la risposta 14 dell’esempio. Osservate se la somma delle due parti coincide con il tutto. Non chiedetegli di cambiare subito la risposta sbagliata: come nell’esempio, chiedetegli di indicare il primo calcolo errato e di spiegarne il motivo.
Prossimi esercizi
- Dopo aver verificato che la somma delle due parti coincide con il tutto, chiedetegli di spiegare di nuovo il ragionamento usando numeri diversi nelle stesse condizioni.
- Se fatica a spiegare il procedimento da solo, scegliete numeri più semplici, sempre di una cifra e con somma maggiore di 10, e formate prima 10 con degli oggetti.