Guide pédagogique
Choisir le calcul correspondant à l’illustration
Associer l’écart entre deux quantités à une soustraction
Pour calculer l’écart entre deux quantités, soustrayez la plus petite de la plus grande.
Déroulement de la séance
- Faites-lui montrer et compter séparément les deux quantités à comparer dans l’illustration, puis déterminer laquelle est la plus grande.
- Distinguez les deux quantités comparées dans l’illustration et leur écart.
- Représentez la situation avec un dessin ou des objets et demandez quel calcul convient.
- Choisissez le calcul qui représente l’écart entre les deux quantités, entourez-le, puis demandez à l’enfant d’expliquer ce que représentent les deux nombres du calcul.
Exemples corrigés
Choisissez le calcul qui représente l’écart entre 8 balles rouges et 3 balles bleues : ① 8−3 ② 8+3 ③ 3−8.
- La plus grande quantité est 8 et la plus petite est 3. Le calcul qui représente l’écart est donc 8−3.
- L’écart est 5. Vérifiez avec 5+3=8.
- La proposition correspondant à l’énoncé est ① : entourez ① 8−3.
Voir les réponses aux exemples
① 8−3Erreurs fréquentes et pistes d’aide
L’enfant soustrait le plus grand nombre du plus petit pour calculer l’écart entre deux quantités.
Faites-lui repérer la plus grande et la plus petite quantité dans l’illustration, puis choisir un calcul où il soustrait le plus petit nombre au plus grand.
L’enfant répond en regardant seulement les nombres, sans compter les objets de l’illustration.
Demandez-lui de montrer quelle partie de l’illustration correspond à chaque nombre.
Questions pour vérifier la compréhension
- Que représentent chacun des deux nombres du calcul dans l’illustration ?
- Peux-tu montrer avec des objets ou un calcul pourquoi 8−3 vaut 5 dans l’exemple ?
- À quelle condition chacune des propositions que tu n’as pas choisies ne correspond-elle pas ?
Utiliser et corriger la fiche
Commencez par vérifier que l’enfant peut expliquer sa réponse, ① 8−3. Observez s’il comprend que l’écart entre deux quantités s’obtient en soustrayant la plus petite de la plus grande. Demandez-lui d’indiquer séparément si chaque proposition convient ou non. Après avoir trouvé la première bonne réponse, vérifiez aussi les autres propositions.
Pour aller plus loin
- Après avoir vérifié que soustraire la plus petite quantité à la plus grande donne leur écart, demandez-lui de réexpliquer avec d’autres nombres soumis aux mêmes conditions.
- S’il a du mal à expliquer seul, remplacez les nombres de l’exemple par de plus petits nombres et vérifiez avec des objets.