Guide pédagogique
Compléter le calcul à partir du nombre d’unités identiques
Soustraire des dixièmes
Cette activité porte sur la soustraction de dixièmes. L’enfant s’entraîne à compléter le calcul à partir du nombre d’unités identiques. Il repère le nombre d’unités de 0,1 et soustrait le nombre d’unités retirées pour écrire le nombre restant.
Déroulement de la séance
- Repérer le nombre d’unités de 0,1 et soustraire le nombre d’unités retirées pour écrire le nombre restant.
- Lire ensemble l’expression avant et après la case vide. Trouver l’unité ou le nombre nécessaire à partir du calcul donné, puis remplacer la case par la valeur trouvée pour vérifier que les deux côtés sont égaux.
Exemples corrigés
Si l’on retire 3 unités de 8 unités de 0,1, on a 8 − 3 = [ ] unités. Écris le nombre qui convient dans la case.
- Cette situation représente le retrait de 3 unités sur les 8 unités de 0,1.
- En retirant 3 unités de 8, il en reste 5.
- Le nombre restant est constitué de 5 unités de 0,1.
- Remplacer la case par le nombre trouvé et vérifier que 8 − 3 = 5.
- La réponse est 5 unités.
Voir les réponses aux exemples
5 unitésErreurs fréquentes et pistes d’aide
Écrire dans la case le nombre décimal représenté par les unités restantes au lieu du nombre d’unités restantes
La case de cet exercice demande le nombre d’unités de 0,1. Si l’on retire 3 unités de 8, il en reste 5 ; écrire 5 dans la case, et non 0,5.
Regarder seulement la réponse et passer l’explication du calcul
Lire ensemble l’expression avant et après la case vide. Trouver l’unité ou le nombre nécessaire à partir du calcul donné, puis remplacer la case par la valeur trouvée pour vérifier que les deux côtés sont égaux.
Questions pour vérifier la compréhension
- Quand on retire 3 unités de 8 unités de 0,1, que représentent respectivement 8 et 3 ?
- Peux-tu vérifier d’une autre manière que le résultat obtenu est correct ?
- Quand tu complètes le calcul à partir du nombre d’unités identiques, que dois-tu vérifier d’abord : les signes opératoires ou les unités de chaque rang ? Peux-tu expliquer pourquoi ?
Utiliser et corriger la fiche
Commencez par lire ensemble 3 à 5 exercices, puis laissez l’enfant résoudre les autres. Pour les erreurs dans les cases à compléter, réexpliquez comment soustraire des nombres d’unités de 0,1, puis vérifiez un seul nouvel exercice en changeant les nombres. Observez si les mêmes erreurs se répètent plutôt que de vous concentrer sur la vitesse.
Pour aller plus loin
- Cachez la réponse de l’exemple « Si l’on retire 3 unités de 8 unités de 0,1, on a 8 − 3 = □ unités » et résolvez-le de nouveau, puis appliquez la méthode à deux nouveaux exercices dans les mêmes conditions.
- Reprenez seulement les étapes qui ont posé problème pour compléter le calcul à partir du nombre d’unités identiques. Si la lecture des nombres est difficile, utilisez un tableau de numération ; si le calcul est difficile, cherchez à distinguer la difficulté en reprenant les calculs sur les nombres entiers naturels.