Guide pédagogique

Associer un groupement à son nombre

Représenter les nombres de 11 à 19 avec une dizaine et des unités

Les nombres de 11 à 19 sont composés d’une dizaine et d’unités.

Déroulement de la séance

1. Résolvez d’abord l’exercice de gauche, puis cherchez à droite le nombre ou la relation qui correspond. Avant de tracer un trait, vérifiez aussi les propositions restantes pour éviter d’utiliser deux fois la même.
2. Repérez d’abord le groupement de 10 dans l’illustration.
3. Comptez séparément les unités qui ne sont pas dans le groupement.
4. Ajoutez les unités à 10 et lisez le nombre obtenu.

Exemples corrigés

Erreurs fréquentes et pistes d’aide

L’enfant compte un groupement comme une seule unité.

Défaites un groupement pour lui montrer qu’il contient 10 objets.

L’enfant relie les propositions parce que les illustrations se ressemblent.

Demandez-lui d’expliquer si les deux côtés représentent la même quantité ou le même calcul.

Questions pour vérifier la compréhension

• Combien d’unités obtiendrais-tu si tu défaisais un groupement ?
• Peux-tu montrer avec des objets ou un calcul pourquoi 10+6 vaut 16 dans l’exemple ?
• Comment sais-tu que les deux côtés que tu as reliés représentent la même quantité ?

Utiliser et corriger la fiche

Commencez par vérifier que l’enfant peut expliquer la réponse ① 16 de l’exemple corrigé. Observez s’il réunit les deux parties pour retrouver la quantité totale. Avant de tracer un trait, demandez-lui d’énoncer la valeur de chaque proposition. Vérifiez qu’il relie les mêmes nombres ou relations, et pas seulement des illustrations qui se ressemblent.

Pour aller plus loin

• Après avoir vérifié qu’il réunit les deux parties pour retrouver la quantité totale, demandez-lui de l’expliquer à nouveau avec d’autres nombres, dans les mêmes conditions.
• S’il a du mal à expliquer seul, remplacez les nombres de l’exemple corrigé par des nombres plus petits et vérifiez avec des objets.