Guide pédagogique
Écrire le nombre qui précède et celui qui suit
Comprendre zéro et ordonner les nombres de 0 à 9
Apprenez à trouver le nombre qui précède et celui qui suit un nombre donné.
Déroulement de la séance
- Commencez par résoudre un exercice en expliquant votre raisonnement à voix haute. Ensuite, laissez l’enfant calculer seul et lire le nombre ou la quantité correspondant à sa réponse.
- Repérez le nombre donné dans l’ordre des nombres.
- Trouvez le nombre qui précède et celui qui suit le nombre donné.
- Écrivez le nombre qui précède et celui qui suit, puis lisez-les dans l’ordre avec le nombre donné.
Exemples corrigés
Écris le nombre qui précède 4 et celui qui le suit.
- Le nombre qui précède est 3, soit 1 de moins que 4.
- Le nombre qui suit est 5, soit 1 de plus que 4.
Voir les réponses aux exemples
Nombre qui précède : 3, nombre qui suit : 5Erreurs fréquentes et pistes d’aide
Inverser le nombre qui précède et celui qui suit le nombre donné.
Demandez à l’enfant de dire dans l’ordre le nombre qui vient avant et celui qui vient après le nombre donné.
Écrire seulement le résultat du calcul sans expliquer le raisonnement.
Pour les deux premiers exercices, demandez à l’enfant d’expliquer brièvement son calcul.
Questions pour vérifier la compréhension
- Quel nombre est juste avant le nombre donné ? Et juste après ?
- Peux-tu me montrer avec des objets ou un calcul pourquoi 4−1 vaut 3 dans l’exemple ?
- Comment pourrais-tu représenter ce nombre avec des objets ou des groupements par rang ?
Utiliser et corriger la fiche
Commencez par vérifier que l’enfant peut expliquer les réponses de l’exemple : 3 pour le nombre qui précède et 5 pour celui qui suit. Observez s’il trouve les nombres dans le bon ordre. Pour les deux premiers exercices, demandez-lui d’expliquer son raisonnement, puis laissez-le résoudre les trois suivants seul. Si la même erreur se répète, ne multipliez pas les calculs : représentez plutôt l’exercice avec un dessin ou des objets.
Pour aller plus loin
- Après avoir vérifié que l’enfant trouve les nombres qui précèdent et suivent dans le bon ordre, demandez-lui de l’expliquer à nouveau avec d’autres nombres.
- S’il a du mal à expliquer seul, remplacez les nombres de l’exemple par de plus petits nombres et vérifiez avec des objets.