Guide pédagogique

Corriger une démarche de calcul erronée

Multiplier un nombre à deux chiffres par une dizaine entière

Étendez les tables de multiplication aux nombres à plusieurs chiffres et interprétez correctement la valeur de position des produits partiels.

Déroulement de la séance

  1. Demandez à l’enfant de vérifier le calcul erroné étape par étape, de haut en bas. Une fois la première erreur repérée, il reprend le calcul à partir de cette étape et écrit le calcul correct dans la case de droite.
  2. Décomposez le nombre par lequel on multiplie en unités et en dizaines.
  3. Calculez le produit partiel avec le chiffre des unités. Si le multiplicateur a deux chiffres, calculez aussi le produit partiel avec le chiffre des dizaines.
  4. Additionnez les produits partiels en respectant leur valeur de position. La ligne du produit par le chiffre des dizaines se place un rang vers la gauche.

Exemples corrigés

Calculez 24 × 30. Un élève a écrit « 721 » comme réponse. Corrigez cette réponse erronée.

  1. Ne reprenez pas la réponse de l’élève sans la vérifier : examinez l’énoncé et le calcul.
  2. Décomposez 30 en 30+0.
  3. Produit partiel des unités : 24×0=0.
  4. Produit partiel des dizaines : 24×30=720.
  5. 0+720=720.
  6. La réponse corrigée est donc 720. Expliquez à quel rang ou dans quelle relation l’erreur s’est produite.
Voir les réponses aux exemples720

Erreurs fréquentes et pistes d’aide

L’élève aligne le produit partiel des dizaines sur le chiffre des unités.

Demandez-lui d’expliquer combien valent réellement les dizaines du multiplicateur. Pour une multiplication par un chiffre, vérifiez qu’il ajoute bien la retenue après avoir multiplié.

L’élève remplace seulement la réponse finale et conserve les étapes intermédiaires erronées.

Demandez-lui d’indiquer la première étape erronée et d’expliquer la correction.

Questions pour vérifier la compréhension

Utiliser et corriger la fiche

Vérifiez d’abord que l’enfant peut expliquer la réponse 720 de l’exemple corrigé. Observez si les multiplications à chaque rang et l’emplacement des retenues ou des produits partiels sont corrects. Ne lui demandez pas de remplacer la réponse dès qu’il voit qu’elle est erronée : comme dans l’exemple, faites-lui repérer le premier calcul incorrect et expliquer pourquoi.

Pour aller plus loin