Guide pédagogique

Colorier la fraction indiquée sur l’illustration

Fractions unitaires et nombre de fractions unitaires

Ce guide pédagogique porte sur la représentation des fractions unitaires sur une illustration. Une fraction unitaire est une fraction dont le numérateur est 1. Une part du tout partagé en parts égales représente la fraction unitaire correspondante. Dans l’activité de représentation et de coloriage, concentrez-vous sur la relation entre le tout et ses parts, plutôt que sur l’écriture d’une réponse chiffrée. Vérifiez ensemble que le nombre de parts du tout et l’unique part coloriée correspondent à la fraction unitaire indiquée.

Déroulement de la séance

1. À partir du dénominateur de la fraction unitaire indiquée, déterminez en combien de parts égales le tout doit être partagé.
2. Repérez d’abord les limites du tout et les unités de même taille.
3. Coloriez une seule des parts de même taille et demandez à l’enfant de nommer la fraction unitaire représentée.
4. Vérifiez que le nombre de parts du tout correspond au dénominateur et qu’une seule part est coloriée.

Exemples corrigés

Erreurs fréquentes et pistes d’aide

Colorier autant de parts que le dénominateur

Vérifiez que le dénominateur indique le nombre de parts du tout et demandez à l’enfant de ne colorier qu’une part, conformément à la fraction unitaire indiquée.

Confondre les parts à indiquer avec le tout

Avant de colorier, vérifiez combien de parts composent le tout et demandez à l’enfant de montrer du doigt l’unique part à colorier.

Questions pour vérifier la compréhension

• Quelle est la différence entre un nombre égal de parts et des parts de même taille ?
• En combien de parts égales le tout a-t-il été partagé ? Combien de parts faut-il colorier ?
• Dans l’exemple « Colorie 1/5 sur une figure partagée en 5 parts. », peux-tu montrer les limites du tout et la part choisie sur l’illustration ?

Utiliser et corriger la fiche

Commencez par examiner ensemble 3~5 questions et vérifiez si la même erreur se répète. Dans les activités de représentation et de coloriage, concentrez-vous sur la relation entre le tout et ses parts plutôt que sur l’écriture d’une réponse chiffrée. Vérifiez que le nombre de parts du tout correspond au dénominateur et demandez à l’enfant de ne colorier qu’une part parmi les parts de même taille. Si son explication manque d’assurance, partagez une feuille ou une bande en parts de même taille et montrez une part pour vérifier le sens d’une fraction unitaire.

Pour aller plus loin

• Vérifier que la fraction reste la même lorsque la position des parts coloriées change
• Représenter une même fraction à l’aide d’une illustration puis sur une droite graduée