Guide pédagogique

Calculer une division posée

Trouver le quotient à l’aide des tables de multiplication

Trouvez le quotient à l’aide des tables de multiplication, écrivez-le à la bonne place dans la division posée, puis vérifiez en soustrayant le produit.

Déroulement de la séance

  1. Écrivez le diviseur à gauche du signe de division et le dividende à l’intérieur. Faites écrire le quotient à un chiffre au-dessus du chiffre des unités du dividende.
  2. Cherchez dans les tables de multiplication par quel nombre multiplier le diviseur pour obtenir le dividende, puis écrivez le quotient.
  3. Écrivez le produit du diviseur et du quotient sous le dividende en alignant les chiffres, puis soustrayez.
  4. Vérifiez que diviseur × quotient est égal au dividende et que le résultat de la soustraction est 0.

Exemples corrigés

Trouve le quotient de 24÷6 en posant la division.

  1. Comme 6×4=24, écrivez le quotient 4 au-dessus du chiffre des unités de 24.
  2. Écrivez sous 24, en alignant les chiffres, le produit de 6×4, soit 24, puis soustrayez : le résultat est 0.
  3. Vérifiez avec 6×4=24 : le quotient est 4.
Voir les réponses aux exemplesQuotient 4

Erreurs fréquentes et pistes d’aide

L’enfant n’écrit pas le quotient trouvé avec les tables de multiplication et le produit à la bonne place dans la division posée.

Faites-lui écrire le quotient au-dessus du chiffre des unités du dividende, puis aligner le produit sous le dividende.

L’enfant aligne les chiffres par la gauche et calcule des chiffres de rangs différents.

Faites-lui d’abord vérifier que les chiffres de même rang sont alignés verticalement.

Questions pour vérifier la compréhension

Utiliser et corriger la fiche

Vérifiez d’abord que votre enfant peut expliquer le quotient 4 de l’exemple. Assurez-vous qu’il écrit le quotient à la bonne place dans la division posée et soustrait correctement le produit. Pour les deux premiers exercices, demandez-lui d’expliquer sa démarche, puis laissez-le résoudre les trois suivants seul. Si la même erreur se répète, n’augmentez pas le nombre de calculs : représentez plutôt la situation avec un dessin ou des objets.

Pour aller plus loin