Guide pédagogique
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Diviser un nombre mixte par une fraction propre
Cette fiche pédagogique porte sur la division d’un nombre mixte par une fraction propre. Pour diviser par une fraction, on transforme le calcul en une multiplication par l’inverse du diviseur. Le dividende reste inchangé. Il faut d’abord transformer le nombre mixte en fraction supérieure ou égale à l’unité. Dans les exercices de calcul écrit, faites d’abord expliquer une opération à l’oral, puis laissez l’enfant en résoudre une seule. Vérifiez d’abord qu’il peut expliquer précisément pourquoi il transforme le nombre mixte en fraction et applique l’inverse, avant de vous intéresser à sa vitesse.
Déroulement de la séance
- Commencez par vérifier le signe opératoire et la forme des deux nombres ; effectuez uniquement les étapes nécessaires, dans l’ordre : conversion en fraction supérieure ou égale à l’unité, inversion, simplification.
- Pour le premier exercice, demandez à l’enfant d’expliquer l’ordre de ses étapes.
- Laissez-le résoudre le suivant seul, puis vérifier sa réponse en utilisant une autre écriture ou l’opération inverse.
- Dans l’exemple corrigé, vérifiez que la conversion en fraction supérieure ou égale à l’unité et l’application de l’inverse sont justes.
Exemples corrigés
1 1/2 ÷ 2/3
- Transforme le nombre mixte 1 1/2 en fraction supérieure ou égale à l’unité : 3/2.
- Inverse uniquement le diviseur 2/3 et calcule 3/2 × 3/2.
- 9/4 est une fraction irréductible.
- 1 1/2 ÷ 2/3 = 9/4
Voir les réponses aux exemples
9/4Erreurs fréquentes et pistes d’aide
Multiplier séparément la partie entière du nombre mixte ou inverser les deux nombres
Faites transformer le nombre mixte en une fraction en réunissant sa partie entière et sa partie fractionnaire, puis faites marquer que dans une division on inverse uniquement le second nombre.
Penser que l’enfant a compris dès qu’il trouve la bonne réponse
Demandez-lui d’expliquer en une phrase la règle utilisée, puis proposez un autre exercice de même structure.
Questions pour vérifier la compréhension
- Lequel des deux nombres faut-il inverser, et pourquoi celui-là ?
- Comment peux-tu transformer le nombre mixte 1 1/2 en fraction supérieure ou égale à l’unité ?
- Dans l’exemple « 1 1/2 ÷ 2/3 » : quel calcul peux-tu faire pour vérifier la réponse avec une autre écriture ou avec l’opération inverse ?
Utiliser et corriger la fiche
Commencez par examiner ensemble 3 à 5 exercices et vérifiez si la même erreur se répète. Dans les exercices de calcul écrit, faites d’abord expliquer une opération à l’oral, puis laissez l’enfant en résoudre une seule. Vérifiez d’abord qu’il peut expliquer précisément pourquoi il transforme le nombre mixte en fraction et applique l’inverse, avant de vous intéresser à sa vitesse. S’il a du mal à expliquer la conversion en fraction ou l’application de l’inverse, ne lui donnez pas davantage de calculs : revenez à un dessin ou à des exercices de conversion sur la notion concernée.
Pour aller plus loin
- Comparer la taille des quotients lorsque le diviseur est une fraction propre ou un nombre mixte
- Multiplier le quotient par le diviseur pour retrouver le dividende